viva la diferencia


VIVA LA DIFERENCIA” Turno Mañana

Fundamentación:

En una sociedad democrática es necesario enseñar a los niños la existencia de pertenencias culturales que implican creencias, valores ycostumbres diversas situaciones socioeconómicas diferentes. Los niños suelen estar centrados en sus propias pautas culturales, suelen pensar que la mayoría de las personas sienten y viven de manerasimilar y tienden a “naturalizar” dichas pautas, ya que no pueden concebirlas como una construcción social. La escuela debe brindar oportunidades para que los alumnos comprendan que, en distintos contextosy aún en el interior de un mismo contexto, las personas viven, actúan y toman decisiones diferentes frente a situaciones semejantes.
Por otra parte, aproximar a los alumnos a la noción de que, lasalud de una persona, no sólo se constituye por su estado físico, sino por la conjunción de factores del ambiente en que vive, de las relaciones que establece con él y de los procesos vitales de salud-enfermedad. En el preámbulo de la constitución de la OMS se señala que “ La salud es un estado de completo bienestar físico, mental y social y no solamente la ausencia de afecciones o enfermedades”Propósitos
Promover oportunidades de aprendizaje basadas en información que favorezcan el desarrollo de actitudes saludables y responsables hacia la vida, hacia uno mismo y hacia los otros.
Reconocerque existen personas con orígenes, creencias y costumbres diferentes de las propias y respetarlos en la vida diaria en función de principios éticos y derechos consensuados universalmente.
Promoverel conocimiento y la comprensión de distintos aspectos del proceso de construcción de la identidad y la relación con otros en el marco de los derechos humanos.
Promover la adquisición de hábitospositivos vinculados al cuidado de la salud personal y de los otros.

Contenidos
Derechos del niño. DNI Las instituciones en la vida social.
Normas y pautas para las relaciones interpersonales....