Vivencias De Algunos Maestros Durante El Periodo Post-Revolucionario.

Vivencias de algunos maestros durante el periodo post-revolucionario.

Entrevistas
Profesora Emilia Loyola
Estudió durante la época de Calles
* Le gustaba su carrera pero estaba desilusionadade la profesión.
- Todo lo referente a la educacion en México no se plantea, sólo se hace al aventón
- En México “sólo se instruye, no se educa”, ya que educar es formar íntegramente al niño yeso no se logra, sólo se le enseña a leer y escribir.
Profesora María de los Ángeles Chávez
* Nunca tuvo vocación para ser maestra
* Ingreso a la normal porque era la única mujer de cincohijos y por complacer a su papá decidió en estudiar para profesora de primaria. A ella le gustaba la medicina pero no pudo estudiar eso porque en esa época “no estaba bien visto que fuera a launiversidad.”
Profesor Pedro Martínez
* En 1921 llegó al distrito Federal y empezó a estudiar pintura en la Academia de San Carlos
* En 1922Gregorio López y Fuentes, quien era de su pueblo le ofrecióingresar a la normal de maestros y fue así como continuo dentro del magisterio
- Siempre le gustó ser maestro
Profesor Juan Robles
Era originario de Oaxaca y es ahí donde estudió la primariaelemental y la superior
En 1927, empezó a trabajar como maestro rural, ya que lo único que se necesitaba era haber terminado el 6° año
Profesora Adela Palacios
* Quería estudiar medicina pero suspadres no la dejaron asistir a la universidad. Fue por esto que hizo huelga de hambre.
* Estudió la carrera de normalista y con el tiempo, se enamoró del magisterio, pero abandono esta carrera paradedicarse a la literatura.
Profesor Miguel Huerta
* De los profesores entrevistados, no todos tenían vocación; fueron circunstancias determinadas las que los empujaron a ingresar a la normalLlegó a ser profesor porque el inspector de la primaria en que el estudiaba quien era Feliciano Ramírez le ofreció la posibilidad de estudiar en la normal por medio de una beca.

Experiencias...