Viviendo la adolecencia


Tema: Viviendo la adolescencia
Materia: Formación Cívica y Ética
Alumno: Ángel Manuel Noriega Ramírez
Grado: 2
Grupo: K
Numero de lista: 27













Introducción
La adolescencia es esencialmente una época de cambios. Es la etapa que marca el proceso detransformación del niño en adulto, es un período de transición que tiene características peculiares.
Se llama adolescencia, porque sus protagonistas son personas jóvenes que aún no son adultos pero que ya no son niños. Es una etapa del descubrimiento de la propia así como la de autonomía individual.
Cabe destacar que la adolescencia no es lo mismo que la pubertad, que se inicia a una edadespecífica a raíz de las modificaciones hormonales. La adolescencia varía su duración en cada persona. También existen diferencias en la edad en que cada cultura considera que un individuo ya es adulto.
La adolescencia es la época más frustrada de una vida, ya que ella te darás cuenta de que nunca tendrás el suficiente poder para hacer lo que desees.
Hasta la adolescencia la vida nos hace a nosotros,somos títeres, y nos sentimos los reyes del mundo, pero después debemos hacer algo con la vida y nos volvemos mendigos del sentido y perdemos el rumbo y nos sometemos a los reyes, hasta la muerte.
La infancia es alborozo e inconsciencia, la adolescencia es confusión y pasión voluble, la juventud es efímera y dubitativa, y la madurez, una gran obsesión por el futuro. ¿Qué etapa de la vida nosqueda para comprender la vida y aprender a vivirla?
Las etapas evolutivas humanas están alterándose. La infancia se acorta extremadamente, la adolescencia llega demasiado pronto y se alarga en exceso, y la fase adulta se asume tarde, sin base y con poco tiempo para madurar.

¿Qué es la sexualidad en la adolescencia?
La sexualidad forma parte del desarrollo normal del niño y el adolescente. Desdela primera infancia el niño experimenta sensaciones placenteras al tocarse, al ser acariciado y besado, y observa las expresiones de afecto y las actitudes sexuales de los adultos que le rodean, que en ocasiones trata de imitar. Durante el periodo prepuberal se establece la identidad sexual y el niño continuo recogiendo información sobre la sexualidad a partir de los amigos, los maestros y lafamilia. En esta etapa el niño puede desarrollar una actitud negativa hacia la sexualidad si descubre que los adultos evitan hablar de las partes de su cuerpo relacionadas con la sexualidad, las describen con eufemismos o rechazan cualquier tipo de conducta relacionada con el sexo, incluidas las que el niño puede manifestar espontáneamente, como la erección
Al iniciarse la pubertad aumenta lapreocupación por la sexualidad. En la primera etapa de la adolescencia es frecuente la masturbación y las fantasías sexuales, en ocasiones con compañeros del mismo sexo, motivando dudas sobre la orientación sexual, con ansiedad y sentimientos de culpa.
La masturbación es más frecuente en los chicos que en las chicas. Generalmente está motivada por la curiosidad y el deseo de disfrutar un placer intenso.Más adelante puede ser vivida como una descarga de ansiedad o de tensiones.
En la adolescencia media suelen producirse los primeros contactos físicos (intercambios de besos y caricias) como una forma de exploración y aventura y en la adolescencia tardía habitualmente se inician las relaciones sexuales que incluyen el coito. A diferencia del adulto, la actividad sexual del adolescente suele seresporádica, con periodos prolongados durante los cuales el adolescente permanece en abstinencia.
Son más frecuentes las disfunciones sexuales, que pueden guardar relación con: temor al embarazo, a ser descubiertos, conflictos de conciencia o actuar bajo presión de la pareja. También influyen las condiciones en que muchos adolescentes mantienen relaciones sexuales, de forma incómoda y rápida....