Vivir con Cáncer

Introducción
En este artículo se realiza una reflexión de lo que conlleva el cuidado de enfermería, no solo es la relación de enfermedad y paciente sino que tiene que llegar mucho más allá para así poder lograr el fin común que es promover la salud y el crecimiento personal.
El cuidado está presente en casi todo la historia de la humanidad, ya que es la garantía para la continuidad de laespecie humana. En la antigüedad se caracterizaba porque se realizaba empíricamente, con bases en las fuerzas místicas o la naturaleza, era prestado sin un previo conocimiento ni estructuración.
La figura del cuidador se ha ido transformando de acuerdo con la cultura y la creencia de los pueblos, así como a los avances científicos y la tecnología. La complejidad de cuidar creo cuidadores conobjetivos diferentes, así como múltiples formas de prestar servicio.
En Enfermería se debe considerar el cuidado como una disciplina, por eso el artículo la define como “una relación y un proceso cuyo objetivo va más allá de la enfermedad. Según Swanson el cuidado de enfermería se debe caracterizar por la actitud filosófica de la enfermera, la comprensión los mensajes verbales y no verbales, lasacciones terapéuticas y las consecuencias de los cuidados.
En la actualidad en los diccionarios lo definen como poner atención y esmero en una cosa, atender, velar, mimar, esmerarse, imaginar, pensar, meditar, asistir, aplicar la atención o pensamiento, vigilar, tratar, prevenir. Para enfermería tiene un significado mucho más amplio y se refiere básicamente al aspecto humano. Así que se lo puede definircomo “ayudar al otro a crecer y a realizarse como persona”
La enfermera requiere de competitividad profesional, múltiples habilidades y relación armónica enfermera- paciente; por tanto, es muy importante que tome en cuenta que a diario transmite un impacto personal mediante su comunicación.  En el caso de la comunicación interpersonal esto significa conectarse con otra persona en un nivelemocional, y no sólo en un nivel intelectual. En el caso específico de la relación enfermera-paciente, nueve habilidades pueden coadyuvar a enriquecer la importante labor que desempeña. A veces, de tanto ver cosas se olvida de mirar y de tanto oír voces y ruidos diferentes se le olvida escucharlos.
Hoy en día, con sólo observar a los pacientes se puede dar cuenta que, en muchas ocasiones el hospitalresulta un lugar hostil, de soledad, le infunde temor, miedo y, por ende, necesidad imperante de comunicarse con los demás.

Desarrollo
Cuidar implica además de la mera acción puntual, pensar y reflexionar respecto de una preocupación por su problema pasado, presente y futuro.
Todo ser humano que asume el rol de paciente, está indisolublemente comprometido con circunstancias emocionales,sociales y económicas, y desde allí, un importante aporte nos hace Hildgard Peplau, quien desde una mirada filosófica, afirma la importancia de la autorregulación profesional, y el desarrollo de la teoría de relaciones interpersonales, la teorista sostiene que el modelo psicológico aportó sin duda la base que ayudó a la enfermería a alejarse de una orientación hacia la enfermedad, a otra, en la que elsignificado psicológico de los sucesos, las sensaciones y las conductas, podrían explorar e incorporar las enfermeras en sus intervenciones.
Peplau considera la enfermería como un concepto interpersonal terapéutico y significativo. Funciona en cooperación con otros procesos humanos que posibilitan la salud de los individuos en las comunidades. Como un instrumento educativo, capaz de promover elavance de la personalidad hacia una vida personal, comunitaria creativa y constructiva. Lo cual expresa la complejidad potencial de la enfermería como educadora y terapéutica.
Las enfermeras tienen una posición única para conseguir la cooperación y comprensión del paciente superiores a las de otros grupos profesionales, debido sus características y el tiempo que permanece junto a él. Lo que...