Vivir En La Quebrada De Humahuaca - Jujuy

Proyecto “Elaboremos entre todos una escuela para todos” Escuela Normal “Dr. Eduardo Casanova” de Tilcara

Vivir en la Quebrada de Humahuaca

Escrito por: María Ester Albeck Claudia Elsa Cuestas Roberto Daniel Damin Ana María González

Asesoramiento especializado: María Ester Albeck, Eduardo Barber, Roberto Daniel Damin, José Santos Flores, Gabriela Alejandra Karasik, Antonio René Machaca,Nora Manca y José Javier Rodríguez. Corrección del texto: Estela del Carmen Mamaní Dibujos: Gabriela Mangini Diagramación y diseño: Antonio René Machaca con el apoyo de José Uriarte. Vivir en la Quebrada de Humahuaca Capítulo

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Agradecimientos: A padres, docentes y vecinos que participaron en el año 1995 en los Talleres de Geografía: Bruno Alancay, Norma Alancay, Enrique Apaza, IreneArias, Oscar Branchesi, Pablo Calapiña, Armando Cañizares, José Cardozo, Teresa Casasola, Mario Choque, Hilda Girón, Delia Guzmán, Elizabeth Lanata, Angélica Machaca, Gloria Machaca, Ángel Mamaní, Elba Martiarena, Ariel Mosca, Carmen Navarro, Rosana Puca, Víctor Robles, Ramona Rodríguez, Déborah Sajama, María Soto, Petronila Vale, Concepción Vega, Mario Vilca y Manuel Valdiviezo. A colegas, amigosy vecinos que nos alentaron, ayudaron o sugirieron ideas, especialmente a Ramón Enrique Chocobar, Federico José, Angélica Machaca, Hebe del V. Mendoza, Elías Miskoff, Caro y Federico Morales, Enrique Oyharzábal Castro, Gustavo Portela, Sergio Saravia y Graciela Tapia. A la Dirección de Minería de la Pcia. de Jujuy, a los Hospitales de Humahuaca, Maimará yTilcara, especialmente a los AgentesSanitarios Palermo Benito Tolaba y Fernando Quiroga, por la colaboración prestada para ubicar las escuelas en fotos aéreas y mapas. Las fotografías fueron seleccionadas entre las muchas que aportaron generosamente: Elsa Alabar, Eustacio Alancay, María Ester Albeck, Julio Altamirano, Paco Balderrama, Eduardo Barber, Waldemar Charras, Miguel A. Chuchuy, Maximiliano Ezcurra, Néstor A. José, Gustavo Liquín,A. René Machaca, Nora Manca, Miguel Miskoff, Félix Pérez, Javier Rodríguez, Fernando Sandor, Selva Vilte, Carlos Zapana, y Diego Rostagno. La experiencia en aula con los mapas mentales fue llevada a cabo por los maestros: Eustacio Alancay, Elsa Martínez de Ayarde, Susana Cruz, Juan Mecchia, Walter Carlos y José Antonio Toconás con la coordinación de Claudia Elsa Cuestas con el asesoramiento deRoberto Damín.

El Proyecto “Elaboremos entre todos una escuela para todos” se desarrolla en el Nivel Terciario de la Escuela Normal “Dr. Eduardo Casanova” de Tilcara desde el año 1994. Son sus antecedentes actividades institucionales del “Profesorado para la enseñanza primaria” en las que se reflexionó sobre el rol docente y los contenidos que transmite la escuela. En el año 1995 y ya comoinstancia del proyecto, se realizaron talleres con la participación de la comunidad en los que se trataron algunos de los contenidos propuestos en esta publicación. El presente material, fruto de todo ese proceso es parte de una propuesta pedagógica que abarca las áreas de Historia, Lengua y Geografía cuyo objetivo es incidir en la formulación de un currículum escolar que valorice al hombre quebradeñoen su contexto socio-económico-cultural. En 1996 se publicó el libro “Quebrada de Humahuaca, más de 10.000 años de historia” y en 1998, “Los caminos de la lengua en la Quebrada de Humahuaca”. Se realizaron talleres de reflexión sobre la historia y la lengua regional de los que participaron maestros de 4º a 7ª años de todas las escuelas del Departamento de Tilcara, luego se acompañó laimplementación de la propuesta en el aula y se evaluó el impacto pedagógico. Fueron distribuídos entre los alumnos 1200 ejemplares de los citados textos. Desde el año 1998 el Proyecto cuenta con el apoyo y el financiamiento del Proyecto 4 del Plan Social Educativo de la Nación. Con la presente edición se realizan también sendas ediciones de los libros de Historia y Lengua con el objetivo de consolidar la...