Vivir la desocupación

Instituto de formación docente y técnica N°92
Localidad: Laprida Provincia: Buenos Aires
Informe de investigación



Tema: “DESOCUPACIÓN”


Carrera: Tecnicatura Superior en Trabajo Social
Año: Primero
Espacios curriculares: Metodología de la investigación. Derecho. E.D.I
Autores
Alumnos: Duhau Luz, Estrabeau Karen, Gil Lucia, Harismendy Patricia, Lari Martina, Rodríguez Melisa,Sdruvolini Federico, Villa Julieta, Zanazzi Silvia.
Profesor: Mauro Estrabeau (mail:mauroestrabeau@hotmail.com)
Fecha: Noviembre de 2012

INTRODUCCIÓN
En el año anterior (2011) realizamos con los alumnos de primer año de trabajo social una investigación sobre las necesidades básicas y la política social en nuestra ciudad, como resultado de dicho trabajo observamos que el área en la que lapoblación demanda más intervención es el empleo.
Con los alumnos de este año, después de analizar varias opciones, decidimos abordar un tema relacionado con la situación laboral, más precisamente la desocupación.
La desocupación es un tema que se puede tratar desde distintas perspectivas y se pueden plantear múltiples problemas de investigación. Por ejemplo desde una perspectiva cuantitativa sepueden medir los porcentajes de desocupación y subocupación. Sin embargo a nosotros nos interesó analizar algo que los números no reflejan, y nos planteamos, desde un enfoque cualitativo el siguiente problema:
¿Qué vivencias genera la desocupación?
Para tratar de responder este interrogante nos propusimos realizar un trabajo de campo consistente en el análisis de casos de personas desocupadasresidentes en Laprida.
Partimos de la idea que el trabajo es fundamental en la vida de las personas, y que no tenerlo afecta al ser humano no solo en lo económico, sino también en la vida personal, familiar y social.
A la hora de definir y recortar el objeto-sujeto- de investigación nos pareció insuficiente trabajar con la definición oficial de desocupados, que considera desempleados solo aaquellos que, sin tener ocupación alguna, la buscaron activamente durante los últimos treinta días, y considera ocupados a quienes, en la semana previa a la visita del encuestador, trabajaron por lo menos una hora en la actividad económica.
Nosotros en cambio, a los efectos de esta investigación, decidimos abordar el concepto de desocupación en sentido más amplio e incluimos en estacategoría a aquellas personas que buscaron trabajo durante el último mes, sin encontrarlo, aunque hayan realizado alguna actividad circunstancial o un trabajo (changas) que sea de 10 horas semanales o menos.

MARCO REFERENCIAL
LA IMPORTANCIA DEL TRABAJO
El trabajo es un hecho muy importante en la vida de las personas y de las sociedades. No sólo como medio para obtener ingresos sino también en laconformación de identidades y de lazos sociales. En este sentido, el trabajo y sus problemáticas constituyen uno de los núcleos de las políticas públicas de todos los gobiernos.
El trabajo es uno de los derechos fundamentales ya que permite a las personas procurarse los medios para tener una vida digna y ejercitar sus habilidades contribuyendo de esa manera al progreso social. Del trabajodependen la adecuada satisfacción de las necesidades, la preservación de la salud física y psicológica, la atención de las obligaciones familiares, la autoestima y la valoración social, la realización de cada uno y el bienestar colectivo.
El disponer de un trabajo digno es una condición imprescindible para alcanzar una ciudadanía plena.
Hoy el mercado de trabajo requiere de una formación básicacasi excluyente para poder acceder a un puesto de trabajo de calidad, regulado, en blanco, formal, en un ambiente de trabajo normal.
El Estado tiene un papel fundamental en el ámbito laboral, ya que hay una relación desigual entre el capital y el trabajo. El fuerte es el dador de trabajo y el débil es el que presta su trabajo; es necesario que el Estado esté regulando esa relación desigual a...