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MARCO TEORICO

DÉFICIT DE ATENCIÓN POR FALTA DE CONVERGENCIA

 

PALABRAS CLAVE
INSUFICIENCIA DE CONVERGENCIA: Es un trastorno transitorio generalmente corregible con ejercicios que impide mantener los ojos “metidos” cuando se observa un objeto cercano. Los pacientes sienten cansancio con las actividades de visión próxima.
TRANSTORNO DE DEFICIT DE ATENCION: ausencia, carencia oinsuficiencia de las actividades de orientación, selección y mantenimiento de la atención, así como la deficiencia del control y de su participación con otros procesos psicológicos, con sus consecuencias específicas.
TRANSTORNO DEFICIT DE ATENCION.
El Trastorno de Deficit de Atención es un sindrome reconocido por la Organización Mundial de la Salud (OMS).
Existen trabajos acerca del mismo desdeprincipios de siglo, y fue recibiendo a lo largo de los años distintas denominaciones: Daño cerebral, daño cerebral mínimo, disfunción cerebral mínima, síndrome hiperkinetico, problemas de aprendizaje, y reacción hiperkinetica de la infancia.
Hoy en día, con las siglas TDA se le distingue al Trastorno por Déficit de la Atención. Este es un trastorno que se presenta en las personas desde los primerosaños de vida, pero también se ha observado que puede persistir y manifestarse durante la edad adulta.
Afecta entre un 3 a un 5 % de la población con una prevalencia mayor en los varones en una relación de 3-2:1, esto es, 3 varones por cada mujer.
Sucede más frecuentemente con niños que tienen dificultades especificas de Aprendizaje (dislexia, discalculia) y otros problemas del desarrollo(autismo, problemas de conducta).
El TDA no se trasmite y ocurre en todos los niveles sociales, culturales, económicos y raciales.
Se caracteriza por una dificultad o incapacidad para mantener la atención voluntaria frente a determinadas actividades tanto en el ámbito académico, como cotidiano. En consecuencia las relaciones sociales se ven afectadas por que es muy difícil para la persona seguirreglas o normas rígidas de comportamiento.
En el Trastorno de Deficit de Atención estan involucrados tres factores: Hiperactividad, falta de atención e impulsividad.
Hiperactividad: Sinónimo de Hiperkinesia, significa excesiva actividad motora. La hiperactividad tiene diferentes grados de severidad, que va desde niños los niños inquietos cuando deben permanecer sentados a la hora de comer o cuandodeben hacer tareas escolares, hasta aquellos que están en actividad permanente aún cuando la actividad a realizar requiere de un poco más de calma y concentración como por ejemplo la clase escolar o al ver televisión.
La falta de atención: Se refiere a la presencia de periodos cortos de atención (atención sostenida) y se manifiesta en aquellas actividades que no gratifican al niño de manerainmediata, y que le demandan un esfuerzo mental.
Impulsividad: Es el actuar antes de pensar.
Estas conductas varían en intensidad con respecto a lo normal, es decir, estas conductas que los niños normales tienen a veces, los niños con este trastorno las presentan frecuentemente.
Es importante tener en cuenta que hay muchos niños con severos problemas de atención, pero que sin embargo tienenhistoria de hiperactividad.
Aún no se sabe con claridad las causas que provocan tal trastorno; son muy variadas las teorías que tratan de explicarlas, sin embargo, es importante destacar que existen causas de orden genético, otras que se desarrollan en el periodo de embarazo y otras generadas después del parto.
Se cita además que el TDA también puede ser causado por factores sociales, ambientales(deprivación), o una enseñanza deficiente.
Cómo detectar el Trastorno de Deficit de Atención
Síntomas de falta de atención
• Constantemente quien padece este trastorno, no presta atención a los detalles o comete errores por descuido en su trabajo escolar u otras actividades.
• Tiene dificultades para mantener su atención en actividades o juegos.
• Con frecuencia parece no escuchar...