Vlogger

Páginas: 3 (645 palabras) Publicado: 18 de noviembre de 2014
Videoblog
Un videoblog, vlog o vilog (No confundir con Video Podcast) es una galería de clips de vídeos, ordenada cronológicamente, publicados por uno o más autores. El autor puede autorizar a otrosusuarios a añadir comentarios u otros vídeos dentro de la misma galería.

En la Web se escanea, no se lee, por lo que la imagen cobra un protagonismo especial, y particularmente, el vídeo. Si aesto le unimos la evolución de la Web tradicionalmente unidireccional y cerrada a la Web participativa que Tim O´Reilly calificó de 2.0, tenemos como resultado un entorno donde los usuarios conversandando directamente la cara y donde las plataformas de vídeo como YouTube son significativas.

Los videoblogs pueden tratar cualquier temática que desee el autor, al igual que sucede con los blogs, y lafacilidad de distribución hace que algunos videoblogs populares alcancen cientos de miles de suscriptores. La estética de un vlog está basada en el cara a cara del vlogger con su público, hablando, obien de manera interpretativa y actuada, o bien de forma sincera y honesta, conectando de manera directa con él; ya que el público de un videblogger, basándose en ambos casos, está interesado en losvídeos del mismo por el hecho de ser personas con gustos similares, y en ocasiones, hasta se pueden llegar a sentir identificados. Éstos sólo serían casos en los que el vlogger habla sobre sí mismo otrata temas cotidianos que afectan a la mayoría de las personas. De esta manera podríamos clasificar los distintos tipos de vloggers en tres amplio sectores:

-existen los vloggers que tratan temasde interés común entre una inmensa mayoría de personas, de esta manera consigue llamar la atención de más gente, pudiendo llegar así a ser más originales y consiguiendo una amplia variedad dentro deesta rama. También son, por ello, los más extendidos en la plataforma de YouTube. Éstos vloggers pueden realizar sus vídeos a partir de un guión o bien de manera improvisada, según las capacidades o...
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