Vocabulario básico psicobiologia

VOCABULARIO BÁSICO DE CONCEPTOS, TÉRMINOS CIENTÍFICOS Y PSICOLÓGICOS EXTRAÍDOS DE LA UNIDAD DIDÁCTICA 1 PSICOBIOLOGÍA
ANTROPOCENTRISMO
Protagonista estudio del comportamiento es el ser humano
EPISTEMOLÓGICO
requisitos que debe reunir un conocimiento para ser científico, nos muestra en qué consiste el método científico en general y el modo particular de su uso en psicología
BIOLOGÍACiencia de la vida
PSICOLOGÍA
Ciencia que estudia la conducta o el comportamiento de los individuos.
FISICALISTA ,FISICALISMO
(únicas proposiciones con sentido son aquellas que se refieren a realidades físicas, por lo que la ciencia fundamental será la física
ONTOGENIA
(procesos que sufren los seres vivos desde la fecundación hasta su plenitud y madurez
HOLISTA, HOLÍSTICO
(Doctrina que propugnala concepción de cada realidad como un todo distinto de la suma de las partes que lo componen.
CARÁCTER TELEOLÓGICO
finalista
ORGANICISMO
Explicación de lo que caracteriza al ser vivo y lo que le hace distinto de las entidades del mundo inanimado.
REDUCCIONISMO
la tendencia a interpretar un hecho a partir de sus elementos aislados, sin tener en cuenta la totalidad del conjuntoPROPIEDADES EMERGENTES
propiedades que surgen del funcionamiento colaborativo de un sistema
DUALISMO
algo físico frente a algo metafísico
HOMEOSTASIS
La regulación del equilibrio del medio interno y en general de toda la actividad del organismo.
RETROALIMENTACIÓN
método donde se revisan continuamente los elementos del proceso y sus resultados para realizar las modificaciones necesariasTELEONÓMICOS.
dirigidos a una meta
ENTROPÍA
todos los sistemas “se debilitan” y se desintegran a menos que inviertan el proceso entrópico, importando más energía de la que usan
GENOTIPO
Conjunto de rasgos transmitidos de forma hereditaria y que siempre van ligados a los genes.
FENOTIPO
Es el conjunto de rasgos y órganos de un individuo. Son las características externas del individuo, el reflejo omanifestación del genotipo
JERARQUÍA DE CONTROL
la integridad y el funcionamiento de cada nivel requieren la existencia de un flujo de in- formación bidireccional entre los niveles contiguos
PROPIEDADES EMERGENTES
las propiedades emergentes son las de un grupo que no resultan posibles cuando cualquiera de los elementos individuales actúa solo
HOLISTAORGANÍSMICO
los sistemas (ya seanfísicos, biológicos, sociales, económicos, mentales, lingüísticos, etc.) y sus propiedades, deben ser analizados en su conjunto y no a través de las partes que los componen
REDUCCIONISTA
interpretar un hecho a partir de sus elementos aislados
CAUSALIDAD
Es una conexión necesaria de los fenómenos, hechos y procesos en donde uno es causa del otro (efecto), este principio, explica que toda causatiene su efecto y todo efecto su causa, y que en las mismas condiciones: la misma causa genera el mismo efecto
EPIGÉNESIS
Resultado de la interacción entre el genoma de un organismo y su ambiente.
VISIÓN PREFORMACIONISTA
asociado a ideas fijistas y esencialistas de lo vivo.
De la teoría según la cual en el óvulo fecundado se hallaría ya formado el futuro individuo y el desarrollo embrionarioconsistiría solo en el crecimiento de este
EPIGÉNESIS PREDETERMINADA
concibe la relación entre los genes, la estructura (el cerebro) y la función (la conducta, la experiencia) como un camino de un único sentido;
EPIGÉNESIS PROBABILISTA
la relación entre la actividad genética, la maduración, la configuración y la actividad del cerebro y el comportamiento y la experiencia es de carácter recíprocoBIOLOGÍA MOLECULAR
el ADN informa al ARN y este construye las proteínas
COACCIÓN
tráfico de doble sentido y capta la naturaleza interactiva del desarrollo
ADN
Sigla de ácido desoxirribonucleico, ácido nucleico que contiene la información genética de un ser vivo

ARN
Sigla de ácido ribonucleico, ácido nucleico que participa en la síntesis de las proteínas y realiza la función de...