vocabulario

SECUENCIA DIDÁCTICA
GRADO: CUARTO
ASIGNATURA: Formación Cívica
BLOQUE: UNO “Niñas y niños cuidadosos, prevenidos y protegidos”.
AMBITO DE ESTUDIO: La vida cotidiana del alumnado.
PROPÓSITOS:• Distinguir algunas funciones del cuerpo humano durante su crecimiento y desarrollo.
• Identificar situaciones o personas que representan un riesgo para su salud física o emocional y emplearmedidas para el cuidado personal.
• Asumir su pertenencia a diferentes grupos al reconocer rasgos físicos, sociales y culturales compartidos con las personas del entorno próximo.
COMPETENCIAS QUE SEFAVORECEN:
• Conocimiento y cuidado de sí mismo.
• Sentido de pertenencia a la comunidad, a la nación y a la humanidad.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
• Distingue en qué personas puede confiar paraproporcionar información sobre sí mismo.
• Aprecia sus capacidades y cualidades al relacionarse con otras personas.
• Reconoce su derecho a ser protegido contra cualquier forma de maltrato, abuso oexplotación.
• Reconoce situaciones de riesgo y utiliza medidas para el cuidado de su salud e integridad personal.


ASIGNATURAS CON LAS QUE SE CORRELACIONA: Español y Ciencias Naturales.
MATERIALES:
•Situación problemática escrita en una cartulina.
• Sobres blancos con preguntas reflexivas sobre la problemática.
• Para el folleto: hojas blancas, recortes, colores, plumones, pegamento, otros.ACTIVIDADES A DESARROLLAR:
SITUACIÓN PROBLEMATIZADORA: “Un niño de tercer grado de primaria, vive con su mamá; ella lo deja en la escuela por las mañanas y luego se va a trabajar. El niño regresa soloa su casa y, en varias ocasiones, tiene que prepararse de comer, después se pone hacer su tarea pero algunas ocasiones no la hace correctamente porque no tiene quien le explique sus dudas, su mamállega ya muy tarde, a veces quiere ayudar a su hijo pero le gana el cansancio…
INICIO:
 Llevar a cabo una lluvia de ideas con base a una pregunta: ¿Qué cuidados debe tener Juanito al volver a...