Vocacion

La Práctica Docente y la Vocación.

Ser docente es una tarea compleja, podría decir la más compleja de todas, porque se tiene a cargo la educación de los chicos. Esta en cada docente poderenseñarle algo valioso, además de los contenidos curriculares, ayudarlos a identificar sus problemas, resolverlos, afrontar miedos e inseguridades, crecer como personas y ayudarlos a crecer, también, comoindividuos en la sociedad. No todos los docentes logan alcanzar los mismos objetivos en circunstancias semejantes y en un determinado grupo de chicos. Algunos docentes, generalmente, echan la culpa a losalumnos: que no quieren estudiar, que son indisciplinados, que no tienen remedio o que ya nada se puede hacer con ellos. Estos docentes, que pasan el tiempo quejándose, en realidad, lo que intentan esjustificar su fracaso profesional. Otros docentes, como la maestra de la película “Mentes Peligrosas”, a pesar de estar frente a un grupo difícil, buscan la manera de que los chicos puedan construirsaberes e incorporar valores. Estos maestros poseen características tales como la asimilación, la superación, la empatía, el no tener prejuicios sobre los otros, la capacidad de poder observar lasdificultades de los chicos, teniendo en cuenta sus entornos socioculturales, etc. Ellos demuestran en su labor diaria que poseen la vocación para la docencia, que no fue adquirida en la formaciónacadémica, sino que la tienen por amor a su profesión. Esta vocación es la mueve a los docentes a actuar de esta manera, a involucrarse tanto con los chicos, a crear estos vínculos. Aunque con esto noquiero decir que una persona sin vocación para la docencia no pueda ejercerla, sino que al tener este amor al trabajo, facilita mucho más las cosas. Otro claro ejemplo es el docente de la película “Escuelade Rock” que a pesar de carecer de la formación docente, él cuenta con la vocación para la misma, casi sin saberlo. Entonces se puede ver que tiene la capacidad de organizar una clase y poder...