Vocacion

CAPITULO I

EL PROBLEMA

1. Planteamiento del Problema

Para comenzar este planteamiento se explica la personalidad como una serie de características internas y externas que individualizan a las personas, la cual se divide en dos partes, una parte innata (Temperamento) y otra parte adquirida (Carácter). El temperamento, se puede precisar como las "Cinco emociones auténticas ": elmiedo, la ira, el placer, la tristeza, el amor; se llaman emociones auténticas porque son innatas. Se pueden mencionar algunas emociones no auténticas como: el miedo al fracaso, el miedo al rechazo, el miedo al futuro, el odio, el rencor, la autocompasión, la lástima, la vanidad, la euforia, la apatía. Todas estas emociones forman parte del carácter; este se va formando de acuerdo a la educaciónrecibida dentro y fuera de la casa. Por lo tanto se puede recalcar que el temperamento y el carácter juntos constituyen nuestra personalidad, la combinación de carácter y temperamento es lo que nos hace ser diferentes. Cabe considerar por otra parte el Análisis Transaccional que no es más que una fácil, aunque sofisticada teoría psicológica, sobre los pensamientos, sentimiento, y conductas delas personas y que trabaja en conjunto con la estructura de la personalidad.
Por otra parte, no menos importante, está el análisis transaccional que usa información referente a la forma en que las personas interactúan o transaccionan uno con otro, desde cada uno de los diferentes Estados del Yo: Yo PADRE, Yo ADULTO, Yo NIÑO. El análisis de estas interacciones (análisis transaccional) puedeayudar a mejorar las relaciones y el entendimiento con la gente a nuestro alrededor. Las interacciones de las personas están compuestas de transacciones. Cualquier transacción tiene dos partes: un estímulo y una respuesta.  Las transacciones individuales normalmente son parte de una serie mayor.  Algunas de estas series o secuencias de transacciones pueden ser directas, productivas o saludablespero también existen las opuestas. Cuando las personas interactúan lo hacen desde uno de tres diferentes estados del Yo. Un estado del Yo es una forma específica de pensar, sentir y actuar y cada estado del Yo tiene su origen en regiones específicas del cerebro.  Las personas pueden actuar desde su estado del Yo Padre o desde su estado del Yo Niño o estado del Yo Adulto.  Y en toda ocasiónnuestras acciones provienen de uno de estos tres estados del Yo. Cuando se está en el estado del Yo NIÑO se actúa como el niño que una vez fuimos. Esto significa que en esta parte del Yo, nosotros pensamos, sentimos, vemos, escuchamos y reaccionamos como un niño de tres, cinco u ocho años de edad. Los estados del Yo son estados plenamente experimentados del ser, no solo roles.  El Yo niño sesubdivide en tres partes. Niño Natural: Cuando el niño es odioso o amoroso, impulsivo, espontáneo o juguetón. Pequeño Profesor: Cuando es pensativo, creativo  o imaginativo. Niño Adaptado: Cuando esta atemorizado, culpable o avergonzado. El Yo NIÑO tiene todos los sentimientos, miedo, amor, ira, alegría, tristeza, vergüenza, entre otros.  El Yo NIÑO frecuentemente es culpado de ser la fuente de losproblemas de las personas porque se centra en sí mismo, es emocional, lleno de energía, curioso y se resiste a la supresión que viene con crecer. El Yo NIÑO maneja el:   "Yo Quiero". El Yo PADRE es como una grabadora, es una colección de códigos de vida pregrabados, prejuzgados y prejuiciados.  Cuando una persona está en un estado del Yo PADRE piensa, siente y se conduce como uno de sus padres oalguien que tomo su lugar. El Yo PADRE  repite "su grabación" para reaccionar a las situaciones, lo que es bueno y es malo, y tiene un patrón grabado de cómo se debe de ser, de vivir, de sentir, etc.  El Padre juzga y apapacha, puede ser controlador o dar apoyo.  Este Yo se subdivide en dos partes: padre crítico, cuando el padre es crítico y el padre nutritivo, cuando da apoyo. El tercer estado...