Vocación Y Complejidad
Páginas: 5 (1217 palabras)
Publicado: 17 de mayo de 2012
VOCACIÓN Y COMPLEJIDAD
Óscar Raymundo Rodríguez Vera.
Egresado de la Licenciatura en Psicología Educativa y
de la maestría en Desarrollo Humano y Organizacional.
La orientación vocacional es un proceso que inicia con la adquisición de la responsabilidad necesaria para tomar decisiones con respecto a la propia vida e implica la elección de un modo de autorrealizarse. Cuando la persona escapaz de asumir consciente y libremente la responsabilidad de sí misma, puede entonces determinar qué es lo que quiere hacer con su vida, al tiempo que se visualiza como la única autora de los resultados de su toma de decisiones.
La elección vocacional inicia en la desinformación y la confusión propias de la adolescencia e implica realizar un proceso de clarificación, autoreconocimiento ybúsqueda de información. A su vez, esta decisión tiene un sentido esclarecedor: dar significado a lo que hago en vista del futuro que deseo realizar.
El establecimiento de objetivos y metas permite integrar un nuevo sentido a la vida del joven. Sin embargo, aún requiere de orientación para no desviar su atención hacia empresas poco convenientes y congruentes consigo mismo. De la correcta elecciónvocacional no sólo depende su futuro inmediato, sino también el mediato, de tal forma que debe hacer consciente la trascendencia que su decisión tiene, pues está eligiendo, en el último de los casos, cómo quiere que sea su vida.
Para determinar cuál es su mejor opción el adolescente debe poseer información suficiente acerca de sí mismo y contrastarla con la información que tiene acerca de lasopciones que le atraen. Si ésta no es lo suficientemente clara o no la posee, la decisión se considera de alto riesgo. Una vez que compara lo que conoce acerca de sí mismo (sus recursos) con aquellos que las opciones vocacionales que le atraen demandan, puede empezar a distinguir qué tan compleja le resultaría y de esta forma visualizar que tan conveniente resulta para él optar por ellas.
Si a estose le añaden otro tipo de necesidades externas a cubrir, como son los recursos económicos, la preparación en el nivel anterior, etc., nos enfrentamos con que para poder realizar una correcta elección vocacional, el individuo debería realizar un análisis muy completo y comparar su estado real actual con lo que desea lograr.
El proceso que conlleva la elección vocacional está rodeado de factoresy circunstancias que imposibilitan el que se presenten dos procesos idénticos. Cada persona se encuentra en un estado inicial diferente, el cual incluye circunstancias y momentos históricos distintos.
Esta circunstancialidad es a la que denomino estado actual, mismo que es dinámico e individual.
Ante la perspectiva de elegir un modo de vida a través de la decisión vocacional, la persona seenfrenta a diferentes estados ideales, los cuales representan modos a través de los cuales le gustaría autorealizarse. Para alcanzar cualquiera de ellos precisa llevar a cabo diversas acciones, que a su vez requieren de recursos y circunstancias que al momento de realizar la elección pueden encontrarse presentes o no.
Es importante destacar en este momento que el estado actual es dinámico, nose queda en el pasado ni anclado en el instante en que la elección de un estado ideal se realiza, sino que por el contrario se modifica de tal manera que el devenir convierte a cada momento del proceso en un estado actual.
A su vez, el estado ideal puede también modificarse como resultado de los cambios ocurridos en el estado actual.
La complejidad es la diferencia residual entre los recursosnecesarios para la realización de una actividad o cumplimiento de un objetivo y los que se tienen realmente disponibles.
Por ejemplo:
Un alumno durante el tercer semestre de bachillerato vive un estado actual determinado, pongamos por ejemplo que tiene problemas serios con el álgebra, se le dificulta enormemente la física, no cuenta con el apoyo económico para estudiar una carrera...
Óscar Raymundo Rodríguez Vera.
Egresado de la Licenciatura en Psicología Educativa y
de la maestría en Desarrollo Humano y Organizacional.
La orientación vocacional es un proceso que inicia con la adquisición de la responsabilidad necesaria para tomar decisiones con respecto a la propia vida e implica la elección de un modo de autorrealizarse. Cuando la persona escapaz de asumir consciente y libremente la responsabilidad de sí misma, puede entonces determinar qué es lo que quiere hacer con su vida, al tiempo que se visualiza como la única autora de los resultados de su toma de decisiones.
La elección vocacional inicia en la desinformación y la confusión propias de la adolescencia e implica realizar un proceso de clarificación, autoreconocimiento ybúsqueda de información. A su vez, esta decisión tiene un sentido esclarecedor: dar significado a lo que hago en vista del futuro que deseo realizar.
El establecimiento de objetivos y metas permite integrar un nuevo sentido a la vida del joven. Sin embargo, aún requiere de orientación para no desviar su atención hacia empresas poco convenientes y congruentes consigo mismo. De la correcta elecciónvocacional no sólo depende su futuro inmediato, sino también el mediato, de tal forma que debe hacer consciente la trascendencia que su decisión tiene, pues está eligiendo, en el último de los casos, cómo quiere que sea su vida.
Para determinar cuál es su mejor opción el adolescente debe poseer información suficiente acerca de sí mismo y contrastarla con la información que tiene acerca de lasopciones que le atraen. Si ésta no es lo suficientemente clara o no la posee, la decisión se considera de alto riesgo. Una vez que compara lo que conoce acerca de sí mismo (sus recursos) con aquellos que las opciones vocacionales que le atraen demandan, puede empezar a distinguir qué tan compleja le resultaría y de esta forma visualizar que tan conveniente resulta para él optar por ellas.
Si a estose le añaden otro tipo de necesidades externas a cubrir, como son los recursos económicos, la preparación en el nivel anterior, etc., nos enfrentamos con que para poder realizar una correcta elección vocacional, el individuo debería realizar un análisis muy completo y comparar su estado real actual con lo que desea lograr.
El proceso que conlleva la elección vocacional está rodeado de factoresy circunstancias que imposibilitan el que se presenten dos procesos idénticos. Cada persona se encuentra en un estado inicial diferente, el cual incluye circunstancias y momentos históricos distintos.
Esta circunstancialidad es a la que denomino estado actual, mismo que es dinámico e individual.
Ante la perspectiva de elegir un modo de vida a través de la decisión vocacional, la persona seenfrenta a diferentes estados ideales, los cuales representan modos a través de los cuales le gustaría autorealizarse. Para alcanzar cualquiera de ellos precisa llevar a cabo diversas acciones, que a su vez requieren de recursos y circunstancias que al momento de realizar la elección pueden encontrarse presentes o no.
Es importante destacar en este momento que el estado actual es dinámico, nose queda en el pasado ni anclado en el instante en que la elección de un estado ideal se realiza, sino que por el contrario se modifica de tal manera que el devenir convierte a cada momento del proceso en un estado actual.
A su vez, el estado ideal puede también modificarse como resultado de los cambios ocurridos en el estado actual.
La complejidad es la diferencia residual entre los recursosnecesarios para la realización de una actividad o cumplimiento de un objetivo y los que se tienen realmente disponibles.
Por ejemplo:
Un alumno durante el tercer semestre de bachillerato vive un estado actual determinado, pongamos por ejemplo que tiene problemas serios con el álgebra, se le dificulta enormemente la física, no cuenta con el apoyo económico para estudiar una carrera...
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