voces inocentes

1… PRIMEROS AUXILIOS
Primeros auxilios son las técnicas y procedimientos de carácter inmediato, limitado, temporal, profesional o de personas capacitadas o con conocimiento técnico que es brindado a quien lo necesite, víctima de un accidente o enfermedad repentina.
Su carácter inmediato radica en su potencialidad de ser la primera asistencia que esta víctima recibirá en una situación deemergencia. Limitado porque de todas las técnicas, procedimientos y concepciones que existen en la medicina, solo utiliza una pequeña parte de ídem, por esto el socorrista nunca debe pretender reemplazar al personal médico, pueden ser de primera instancia o de segunda.

2… ENTIDADES CERCANAS DONDE SE PRESTAN LOS PRIMEROS AUXILIOS: urgencias de comuneros y policlínico de atalaya.

3… ACCIDENTE DENTRODEL AULA DE CLASE:
Juegos desapacibles donde uno de ellos sale afectado , el primer auxilio chequear si presenta heridas
Agresión entre compañeros
Cuando se suben a los pupitres
A la hora de salir y entrar al aula de clase


4… Listado De Botiquín De Primeros Auxilios
• Gasa estéril de distintos tamaños. 
• Esparadrapo (cinta adhesiva) 
• Vendas adhesivas en varios tamaños. 
•Vendas elásticas
• Toallas antisépticas
• Jabón
• Cinta hipo alergénica
• Cabestrillo
• Algodón estéril
• Parches estériles para ojos
• Almohadillas estériles de gasa
• Alcohol al 70%
• Compresas calientes o bolsa de agua caliente
• Guantes quirúrgicos
• Mascarilla o barbijo 
• Agua oxigenada
• Cuchara de medida
Medicamentos: 
• Crema antibiótica
• Antidiarreico
• Antihistamínico
•Aspirinas
• Crema antiséptica
• Loción de calamina
• Descongestionante nasal






MEDIO FÍSICO Y SOCIAL
1… levara al grupo de alumnos al parque, en primer instancia dejara a los niños que exploren el lugar, se espera que los alumnos caminen o correr por el lugar. Posteriormente la docente dará algunas normas de seguridad, y delimitara el lugar que utilizaran para evitar que se pierdan,algunas de las normas serán: no irse del lugar que dijo la seño, no irse solos, no cortar las plantas, no ensuciar, etc.
Posteriormente aprovechando la instancia de exploración del ambiente la docente les propondrá a los niños que realicen un juego de, diciéndoles: “¿A que podemos jugar de los juegos que sabemos, en los que tengan que correr?” (Juego de reproducción), una vez establecido eljuego por el grupo y sus respectivas normas, la docente proporcionara un tiempo medianamente breve para su realización.

2…urbanidad y civismo
Se les enseña el respeto hacia el prójimo

INFORMÁTICA













DIMENSIÓN ÉTICA

1… Que esté capacitada para saber responder y actuar en una emergencia. Cerciórese de que tenga entrenamiento en primeros auxilios y CPR (reanimacióncardiopulmonar).

2… SI, PORQUE
Teniendo en cuenta la crisis de valores en la que estamos viviendo hoy en día, se hace necesario tomar liderazgo para orientar niños, niñas y familias, sobre la importancia de formar en valores y así poder desarrollar capacidades afectivas recíprocas que ayudarán a mejorar las relaciones interpersonales y adquirir progresivamente pautas elementales deconvivencia, las cuales ejercitarán a los involucrados a buscar soluciones pacíficas de conflictos. Por todas estas razones descritas anteriormente las docentes de preescolar debemos aprovechar los primeros años de vida, ya que es allí donde se adquieren los primeros principios éticos y morales.





3… CONTENIDO DEL PROYECTO
1. Mostrar a los niños y a las niñas la importancia de los valores.
2.Motivar a los niños y niñas para que actúen según los valores.
3. Dar a conocer los valores amistad, respeto, honestidad, responsabilidad, solidaridad, paz.
4. Aprender por medio de las actividades propuestas como se manifiestan los valores en la vida diaria.
5. Involucrar los padres de familia en el conocimiento de los valores y en la práctica de los mismos.

DIMENSIÓN ESTÉTICA


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