vogotsky
Páginas: 35 (8716 palabras)
Publicado: 21 de noviembre de 2014
ARTÍCULOS / ARTICLES
RLA. Revista de Lingüística Teórica y Aplicada
Concepción (Chile), 48 (2), II Sem. 2010, pp. 13-32.
CL ISSN 0033 - 698X
LA RELACIÓN ENTRE LENGUAJE Y PENSAMIENTO DE
VIGOTSKY EN EL DESARROLLO DE LA PSICOLINGÜÍSTICA
MODERNA*
THINKING AND LANGUAGE IN VIGOTSKY AND THE PRESENCE
OF HIS THEORY IN THE MODERN PSYCHOLINGUISTICS
CARLOS J. ÁLVAREZ GONZÁLEZ
Universidad deLa Laguna. Tenerife, España
calvarez@ull.es
RESUMEN
Las teorías de Lev Vigotsky sobre las relaciones entre pensamiento y lenguaje han tenido
una gran importancia dentro de la Psicología contemporánea, sobre todo en el campo
de la Psicología Evolutiva. Sin embargo, resulta sorprendente la ausencia de su figura y
sus planteamientos en los textos de Ciencia Cognitiva en general y dePsicolingüística en
particular, quizás por el origen mayoritariamente anglosajón de las mismas. Este hecho es
llamativo teniendo en cuenta que estas disciplinas son las encargadas de estudiar tanto la
cognición como el lenguaje, siendo la relación entre ambas un tema clásico de investigación y debate, tal y como lo fue en el pensamiento vigotskyano. El presente artículo analiza
la vigencia de la teoría deVigotsky en los comienzos y desarrollo de la Psicolingüística
Cognitiva moderna, atendiendo a las teorías e investigaciones relativas a los trabajos comparados, al estudio de primates no humanos, al campo de la evolución del lenguaje y a las
disociaciones neuropsicológicas entre cognición y lenguaje.
Palabras clave: Adquisición del lenguaje, Vigotsky, pensamiento, Psicolingüística.
ABSTRACTLev Vigotsky’s theory about the relationship between cognition and language has been an
important issue in the modern Psychology and in Developmental Psychology in particular.
However, his ideas about the possible links between thinking and language has not been
too considered in the modern Cognitive Science and Psycholinguistics, perhaps because
the anglo-saxon origin of these disciplines.The present paper analyses the presence of
the theory by Vigotksy in the Cognitive Psycholinguistics, focusing in the research about
*
de Educación y Ciencia. Así mismo, el autor quiere agradecer los comentarios y sugerencias del editor así como
de los revisores.
13
RLA. Revista de Lingüística Teórica y Aplicada, 48 (2), II Sem. 2010
animal behaviorand non-human primates, as well as the study of language evolution and
the neuropsychological dissociations between cognition and language.
Keywords: Language acquisition, Vigotsky, thinking, Psycholingüistics.
Recibido: 22/09/2009. Aceptado: 20/10/2010
“P
ensamiento y lenguaje” (1934) constituye, sin lugar a dudas, la obra donde
el psicólogo ruso Lev Vigotsky expuso con mayor claridad yprofundidad
su visión sobre la relación entre cognición y lenguaje. Nadie niega la importancia
de las aportaciones de Vigotsky en diferentes campos de la Psicología contemporánea. Resulta difícil encontrar un manual de historia de la Psicología en general o
de Psicología Evolutiva en particular en el que la figura de Vigotsky no ocupe un
papel destacado. Sin embargo, y casi con la mismafrecuencia, es habitual encontrarse con manuales o artículos de Ciencia Cognitiva o Psicolingüística modernas
donde no aparezca citada la teoría de Vigotsky sobre la interrelación entre cognición y lenguaje, quizás por el origen mayoritariamente anglosajón de la nueva
ciencia de la mente. Obviamente, existen algunas excepciones, como la obra de
William Frawley (1997) “Vigotsky y la Ciencia Cognitiva”.El presente artículo tiene por objetivo constatar que las ideas de Vigotsky sobre
la cognición y el lenguaje tienen plena vigencia en la actualidad, y que su teoría ha
estado presente en la Psicolingüística Cognitiva, con especial énfasis en las investigaciones de las primeras décadas de dicha disciplina hasta finales del siglo pasado.
El objetivo del presente artículo no es demostrar que...
RLA. Revista de Lingüística Teórica y Aplicada
Concepción (Chile), 48 (2), II Sem. 2010, pp. 13-32.
CL ISSN 0033 - 698X
LA RELACIÓN ENTRE LENGUAJE Y PENSAMIENTO DE
VIGOTSKY EN EL DESARROLLO DE LA PSICOLINGÜÍSTICA
MODERNA*
THINKING AND LANGUAGE IN VIGOTSKY AND THE PRESENCE
OF HIS THEORY IN THE MODERN PSYCHOLINGUISTICS
CARLOS J. ÁLVAREZ GONZÁLEZ
Universidad deLa Laguna. Tenerife, España
calvarez@ull.es
RESUMEN
Las teorías de Lev Vigotsky sobre las relaciones entre pensamiento y lenguaje han tenido
una gran importancia dentro de la Psicología contemporánea, sobre todo en el campo
de la Psicología Evolutiva. Sin embargo, resulta sorprendente la ausencia de su figura y
sus planteamientos en los textos de Ciencia Cognitiva en general y dePsicolingüística en
particular, quizás por el origen mayoritariamente anglosajón de las mismas. Este hecho es
llamativo teniendo en cuenta que estas disciplinas son las encargadas de estudiar tanto la
cognición como el lenguaje, siendo la relación entre ambas un tema clásico de investigación y debate, tal y como lo fue en el pensamiento vigotskyano. El presente artículo analiza
la vigencia de la teoría deVigotsky en los comienzos y desarrollo de la Psicolingüística
Cognitiva moderna, atendiendo a las teorías e investigaciones relativas a los trabajos comparados, al estudio de primates no humanos, al campo de la evolución del lenguaje y a las
disociaciones neuropsicológicas entre cognición y lenguaje.
Palabras clave: Adquisición del lenguaje, Vigotsky, pensamiento, Psicolingüística.
ABSTRACTLev Vigotsky’s theory about the relationship between cognition and language has been an
important issue in the modern Psychology and in Developmental Psychology in particular.
However, his ideas about the possible links between thinking and language has not been
too considered in the modern Cognitive Science and Psycholinguistics, perhaps because
the anglo-saxon origin of these disciplines.The present paper analyses the presence of
the theory by Vigotksy in the Cognitive Psycholinguistics, focusing in the research about
*
de Educación y Ciencia. Así mismo, el autor quiere agradecer los comentarios y sugerencias del editor así como
de los revisores.
13
RLA. Revista de Lingüística Teórica y Aplicada, 48 (2), II Sem. 2010
animal behaviorand non-human primates, as well as the study of language evolution and
the neuropsychological dissociations between cognition and language.
Keywords: Language acquisition, Vigotsky, thinking, Psycholingüistics.
Recibido: 22/09/2009. Aceptado: 20/10/2010
“P
ensamiento y lenguaje” (1934) constituye, sin lugar a dudas, la obra donde
el psicólogo ruso Lev Vigotsky expuso con mayor claridad yprofundidad
su visión sobre la relación entre cognición y lenguaje. Nadie niega la importancia
de las aportaciones de Vigotsky en diferentes campos de la Psicología contemporánea. Resulta difícil encontrar un manual de historia de la Psicología en general o
de Psicología Evolutiva en particular en el que la figura de Vigotsky no ocupe un
papel destacado. Sin embargo, y casi con la mismafrecuencia, es habitual encontrarse con manuales o artículos de Ciencia Cognitiva o Psicolingüística modernas
donde no aparezca citada la teoría de Vigotsky sobre la interrelación entre cognición y lenguaje, quizás por el origen mayoritariamente anglosajón de la nueva
ciencia de la mente. Obviamente, existen algunas excepciones, como la obra de
William Frawley (1997) “Vigotsky y la Ciencia Cognitiva”.El presente artículo tiene por objetivo constatar que las ideas de Vigotsky sobre
la cognición y el lenguaje tienen plena vigencia en la actualidad, y que su teoría ha
estado presente en la Psicolingüística Cognitiva, con especial énfasis en las investigaciones de las primeras décadas de dicha disciplina hasta finales del siglo pasado.
El objetivo del presente artículo no es demostrar que...
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