Volcanes
Páginas: 8 (1825 palabras)
Publicado: 26 de junio de 2012
UNIDAD DIDATICA DE
CIENCIAS NATURALES
“Volcanes – Contaminación Ambiental”
Residentes: Carla Suárez
Claudia Pospos
Nadia Tarifeño
Antonella Pinchulef
Profesora: Carolina Priegue.
Maestra: Fernanda Flores
Grado: 7º “A” Y “B”
Escuela: Nº 280
Año: 2011
Fundamentación:
Seleccionamoséste tema porque consideramos que es necesario para los/as niños/as puedan relacionarlo con la realidad, ya que pensamos que los conocimientos son sistemas de ideas referidos a contextos, es decir, adaptados a un determinado ámbito de producción, a problemas específicos, a finalidades que le son propias y a estrategias determinadas.(1) Es por ello que a través de la actividad del volcán Puyehuetrabajaremos los ciclos geológicos de la tierra, las placas tectónicas, los elementos del cono volcánico y su relación con el ser humano. Asimismo, se les presentará la problemática de deconstruír aquellos mitos o discursos sociales que conllevan a la conclusión de que si es el ser humano el único responsable directo de las erupciones volcánicas.
La enseñanza de las Ciencias Naturales en laescuela primaria implica que los/as niños/as aprendan a expresar ideas utilizando conceptos y teorías y, en éste proceso, la interacción con los otros, con la información y con la observación de la realidad poder utilizar una conciencia en cada hecho en el que interactuamos con la naturaleza y el medio ambiente. Es por ello que al tomar conciencia de sus propias ideas, se pone en disposición dereflexionar sobre ellas, de contrastarlas con otras informaciones, de descubrir incongruencias y anomalías y de poder transformarlas para interpretar y resolver mejor la problemática propuesta como objeto de investigación.
La finalidad de éste recorte es brindarles un conocimiento y debate en torno a los hechos y fenómenos de la naturaleza que hoy están ocurriendo en su entorno cotidiano, para laformación de ciudadanos y ciudadanas conscientes y comprometidos con el mundo.
Propósitos:
• Promover la toma de conciencia del vínculo entre la ciencia y los problemas sociales, de la relación entre las decisiones individuales, cotidianas y sus consecuencias en la vida colectiva.
• Propiciar la identificación de conceptos relacionados a los volcanes.
• Posibilitarla diferenciación de un hecho natural de una problemática ambiental.
Contenidos:
• Ciclos geológicos de la tierra.
• Placas tectónicas.
• Elementos del cono volcánico:
- Formación.
- Erupción: Volcán Puyehue.
• Efectos del volcán Puyehue, su contaminación y beneficios del mismo.Movimientos
Denominados
Sismos
Que inducen la
Solido
Gaseoso
Líquido
Organización temática:
• Placas tectónicas. Sismos.
• Elementosdel cono volcánico.
• Volcanes de la Argentina/provinciales.
• Volcán que entró en actividad recientemente: Puyehue. Relación con los sismos.
• Impacto socioeconómico regional.
Actividad: N°1
El origen de la tierra y su evolución.
Tiempo estimado: 80 minutos.
Objetivo: Conocer que los desplazamientos de los continentes fueron y son un proceso de miles deaños de duración, abarcado en los denominados ciclos geológicos.
Recursos: Video[1], imágenes[2], plastilina y pizarrón.
Inicio: Se les preguntara a los/las niños/as: ¿La tierra siempre estuvo formada como la vemos hoy en día? ¿La ubicación de los océanos siempre fue la misma? Luego de los supuestos se les propondrá observar un video (solo se mostrara hasta los desplazamientos de los...
CIENCIAS NATURALES
“Volcanes – Contaminación Ambiental”
Residentes: Carla Suárez
Claudia Pospos
Nadia Tarifeño
Antonella Pinchulef
Profesora: Carolina Priegue.
Maestra: Fernanda Flores
Grado: 7º “A” Y “B”
Escuela: Nº 280
Año: 2011
Fundamentación:
Seleccionamoséste tema porque consideramos que es necesario para los/as niños/as puedan relacionarlo con la realidad, ya que pensamos que los conocimientos son sistemas de ideas referidos a contextos, es decir, adaptados a un determinado ámbito de producción, a problemas específicos, a finalidades que le son propias y a estrategias determinadas.(1) Es por ello que a través de la actividad del volcán Puyehuetrabajaremos los ciclos geológicos de la tierra, las placas tectónicas, los elementos del cono volcánico y su relación con el ser humano. Asimismo, se les presentará la problemática de deconstruír aquellos mitos o discursos sociales que conllevan a la conclusión de que si es el ser humano el único responsable directo de las erupciones volcánicas.
La enseñanza de las Ciencias Naturales en laescuela primaria implica que los/as niños/as aprendan a expresar ideas utilizando conceptos y teorías y, en éste proceso, la interacción con los otros, con la información y con la observación de la realidad poder utilizar una conciencia en cada hecho en el que interactuamos con la naturaleza y el medio ambiente. Es por ello que al tomar conciencia de sus propias ideas, se pone en disposición dereflexionar sobre ellas, de contrastarlas con otras informaciones, de descubrir incongruencias y anomalías y de poder transformarlas para interpretar y resolver mejor la problemática propuesta como objeto de investigación.
La finalidad de éste recorte es brindarles un conocimiento y debate en torno a los hechos y fenómenos de la naturaleza que hoy están ocurriendo en su entorno cotidiano, para laformación de ciudadanos y ciudadanas conscientes y comprometidos con el mundo.
Propósitos:
• Promover la toma de conciencia del vínculo entre la ciencia y los problemas sociales, de la relación entre las decisiones individuales, cotidianas y sus consecuencias en la vida colectiva.
• Propiciar la identificación de conceptos relacionados a los volcanes.
• Posibilitarla diferenciación de un hecho natural de una problemática ambiental.
Contenidos:
• Ciclos geológicos de la tierra.
• Placas tectónicas.
• Elementos del cono volcánico:
- Formación.
- Erupción: Volcán Puyehue.
• Efectos del volcán Puyehue, su contaminación y beneficios del mismo.Movimientos
Denominados
Sismos
Que inducen la
Solido
Gaseoso
Líquido
Organización temática:
• Placas tectónicas. Sismos.
• Elementosdel cono volcánico.
• Volcanes de la Argentina/provinciales.
• Volcán que entró en actividad recientemente: Puyehue. Relación con los sismos.
• Impacto socioeconómico regional.
Actividad: N°1
El origen de la tierra y su evolución.
Tiempo estimado: 80 minutos.
Objetivo: Conocer que los desplazamientos de los continentes fueron y son un proceso de miles deaños de duración, abarcado en los denominados ciclos geológicos.
Recursos: Video[1], imágenes[2], plastilina y pizarrón.
Inicio: Se les preguntara a los/las niños/as: ¿La tierra siempre estuvo formada como la vemos hoy en día? ¿La ubicación de los océanos siempre fue la misma? Luego de los supuestos se les propondrá observar un video (solo se mostrara hasta los desplazamientos de los...
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