Voleibol

Unidad didáctica: voleibol

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Índice
Introducción.......................................................................................................... 2 Contexto curricular ............................................................................................... 3 Competencias básicas............................................................................... 3 Objetivos deaprendizaje ........................................................................... 4 Contenidos ................................................................................................ 4

Sesiones de aprendizaje ...................................................................................... 6 Sesionesvoleibol....................................................................................... 6

Metodología.......................................................................................................... 11 Equipamiento ....................................................................................................... 11 Materiales............................................................................................................. 11 Recursosdidácticos ............................................................................................. 11 Criterios de evaluación......................................................................................... 14 Criterios de calificación ....................................................................................... 15 Atención a la diversidad....................................................................................... 15

1 Introducción
1.1 Edades a que va destinada:
Alumnos que cursen 6 de educación primaria, corresponde con el tercer ciclo de primaria. (Alumnos entre 11 y 12 años)

1.2 Duración
La duración será de un mes febrero aproximadamente, distribuyendo dos clases por semana, llegando a un total de entre 6 sesiones.

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Lunes 30 6 13 20 27Martes 31 7 14 21 28

Miércoles 1 8 15 22 29

Jueves 2 9 16 23

Viernes 3 10 17 24

Sábado 4 11 18 25

Domingo 5 12 19 26

1.3 Propósito general:
Iniciar a los alumnos en voleibol y todos sus aspectos. Se quiere que nuestros alumnos conozcan y disfruten del deporte colectivo, que se relacionen.

1.4 Proyecto social:
El propósito de esta unidad didáctica es integrar lacooperación, el respecto, valores necesarios en la vida real. Educar a nuestros alumnos en una vida sana y de ocio que en su vida puedan integrar. También ayudarles a mejorar sus habilidades, movimientos motrices y combinaciones para su mejor desenvolvimiento en la vida diaria.

1.5 Justificación:
En la educación física correspondiente a tercer ciclo de primaria se contempla la iniciación deportiva enactividades deportivas, conocer y saber unas nociones básicas. También de lo beneficioso que puede ser para nuestros alumnos la mejora de sus habilidades básicas, capacidades motrices, y combinaciones básicas, que repercutirán en ellos en mejoras saludables. Además queremos que la cooperación, la participación sea uno de los puntos a trabajar para su desarrollo personal.

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2 Contextocurricular
2.1 Competencias Básicas
2.1.1 Competencia en comunicación lingüística: Podemos desarrollarla a través de la interacción que los alumnos deben realizar mientras juegan o realizan la actividad deportiva, la comunicación es imprescindible en cualquier actividad física. No desarrolla la competencia motriz. 2.1.2 Competencia matemática: A través del juego podemos desarrollarla mediante lasreferencias de distancia, de jugadores, distancia posible que nuestro compañero podría lanzar el balón, aproximación a la que nos tenemos que encontrar para realizar un disparo a puerta. La competencia matemática tiene cabida en cualquier ámbito de nuestra vida. No desarrolla la competencia motriz. 2.1.3 Competencia en el conocimiento y en la interacción con el mundo físico: Es la capacidad que más...