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Páginas: 12 (2837 palabras) Publicado: 29 de septiembre de 2012
Nombre de la universidad:
Universidad Nacional Estatal a Distancia de Puntarenas.
Escuela Ciencias Sociales y Humanidades
Nombre de la Materia:
Historia de Costa Rica 1
Tema:
La educación de Costa Rica y sus forjadores.
Nombre de la estudiante:
María de los Ángeles Fajardo Briceño.
Centro Universitario de Puntarenas.
Numero de grupo: 01
Fecha límite de entrega:
Sábado 6 de agostodel 2011.
Correo electrónico: maria-hannah0421@hotmail.com

Introducción
El presente trabajo me es de gran agrado porque una de mis carreras que me gustaría ejercer es de ser maestra de secundaria, me gustaría tomar de ejemplo a estos ilustres educadores que dieron todo de sí mismos para ver prosperar a sus alumnos y a su vez al pueblo y con ellos al país.
Fueron personas con carácter, quesupieron lo que querían y lo lograron. Dieron paso a una educación gratuita, donde también la mujer tenía el derecho de forjarse sin importar su sexo. Fueron personas que se preocuparon por el avance intelectual del país, gracias a ellos tenemos un sistema de educación muy bueno, hay escuelas cada vez más cerca.
Ellos nos inculcaron legítimos valores en pro al niño y su enseñanza, que si por cadaniño que logre estudiar y terminar sus estudios y que llegue a ser un profesional, se convertirá entonces en un ciudadano de bien, en un ciudadano que querrá ver a su país prosperado y desarrollado y si todos llegan a alcanzar ese logro, tendremos un país mejor

Biografía de grandes forjadores de nuestra educación costarricense.
Pedro Pérez Zeledón:
Nació en San José, Costa Rica; el 4 deenero de 1854. Sus padres fueron Miguel Pérez Zamora y Francisca Zeledón Aguilar. Se casó en primeras nupcias con Vicenta Calvo Mora, hija de Joaquín Bernardo Calvo Rosales, Canciller en dos oportunidades, con ella procreo una gran familia y en segundas nupcias con Emilia Calvo Ramírez, sobrina de su primera esposa, con ella no tuvo hijos.
Cursó estudios en la Universidad de Santo Tomás, donde segraduó de Licenciado en Leyes. Posteriormente fue profesor en esa universidad y en el Instituto Universitario y la Escuela de Derecho.
Dirigió el periódico El Ciudadano, fue opositor del régimen del General Guardia, por lo que fue confinado en Santa María de Dota en 1880.
Publicó valiosos estudios jurídicos e históricos. También dedicó gran atención al fomento de la agricultura y al desarrollo dela región sur de la provincia de San José, uno de cuyos cantones lleva hoy el nombre de Pérez Zeledón.
Desempeñó numerosos cargos públicos, entre ellos los de Secretario de la Legación de Costa Rica en Nicaragua (1885), Subsecretario de Hacienda y carteras anexas (1885-1886 y 1886-1887), Subsecretario de Guerra y Marina (1886), Inspector General de Enseñanza (1886-1887), Ministro de Costa Rica enlos Estados Unidos y abogado de la República en el litigio con Nicaragua ante el Presidente Grover Cleveland (1887-1888), Secretario de Gobernación y carteras (1888), Secretario de Relaciones Exteriores y carteras anexas en tres oportunidades (agosto-setiembre de 1888, marzo-mayo de 1892 y 1898-1898), Ministro de Costa Rica en los Estados Unidos y México (1888-1890), Ministro de Costa Rica enHonduras (1890), Agente financiero de Costa Rica en la Gran Bretaña (1891), Secretario de la Comisión de Límites con Nicaragua (1897-1898), Diputado por San José (1904-1902), abogado de Costa Rica en el litigio limítrofe con Panamá ante el Presidente de la Corte Suprema de los Estados Unidos (1912-1914), Secretario de Fomento (1919-1920) y Agente confidencial en los Estados Unidos (1919). En elámbito del Poder Judicial fue Secretario de la Corte Suprema de Justicia de Costa Rica, Juez Segundo Civil y de Comercio de San José, Presidente de la Sala Primera de Apelaciones de la Corte Suprema de Justicia y Magistrado interino de la Sala Segunda de Apelaciones (1894). En 1912, mientras se encontraba en Washington defendiendo los intereses nacionales en el litigio arbitral sobre límites con...
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