Voleibol

Actividad I.1
a) ¿Cómo surgió el voleibol?
En 1895, William G. Morgan invento el voleibol en Holyoke, Massachusetts,.

b) ¿A qué se debe que la práctica de este deportesea tan popular?
Por la calidad atlética y física de sus practicantes

c) ¿Cuáles son las alturas de la red de voleibol para las categorías varonil y femenil?
1 m, de ancho por 9.5m. de largo, está hecha de malla con cuadros de 10 cm por lado, con una banda doble d tela blanca de 5 cm de ancho cosida en el borde superior, la altura en el centro es de 2.43m paraequipos masculinos y 2.24 m para equipos femeninos.

d) Menciona dos funciones de cada miembro del equipo de árbitros de voleibol.
Primer Arbitro: Es el que manda en el juego y susdecisiones son inapelables.
Segundo Arbitro: Autoriza y controla las irrupciones. Y vigila que los jugadores tengan buena conducta.

e) Menciona algunos tipos de saques oservicios utilizados en el voleibol.
* saque por debajo de frente.
* Saque por arriba de frente (flooting).

f) Describe la técnica de la caída facial.
R= la plancha o facial defrente es contactar el balón en descenso tirándose de frente y terminar el movimiento con ambas manos en el piso con deslizamiento sobre el pecho.

Actividad I.2
1. Dibuja una canchade voleibol con las medidas reglamentarias y las posiciones de los jugadores de un equipo.

2. Voleo
Voleo
Posiciones fundamentales
Posiciones fundamentales
Elabora un mapaconceptual sobre los fundamentos técnicos del voleibol.

Actividad I.3
Observa el video que se encuentra en la dirección electrónica.
Selecciona tres de los ejercicios que sepresentan en el, y en los que se mezcla la capacidad física de coordinación y l voleibol, para realizarlos en clase.

3. Paso simple: corto.

4. Paso lateral.

5. Pase de dedos.