Volumenes y capacidad

Volumen y Capacidad
En muchas ocasiones, los conceptos de volumen y capacidad se confunden. De hecho, es frecuente que ambos términos se utilicen como sinónimos. No es extraño escuchar, o encontraren algún libro de texto, expresiones tales como "obtener el volumen del tinaco" o "esa taza tiene más volumen que esta otra", cuando en realidad, lo que se pretende es obtener la capacidad de untinaco o comparar la capacidad de dos tazas.
Es pertinente, por tanto, empezar en la escuela primaria a diferenciar estos conceptos y, al mismo tiempo, a encontrar la relación entre ambos.
En primerlugar, es pertinente reflexionar sobre los objetos susceptibles de ser medidos respecto al volumen. Si se entiende por volumen el lugar que ocupa un cuerpo en el espacio, entonces cualquier objeto delmundo que vivimos tiene volumen. No importa si es muy delgado, como una hoja de papel. Llamemos a estos objetos: volumen-medibles.
La capacidad, en cambio, no es una cualidad susceptible de ser medidapara cualquier objeto. Los objetos susceptibles de ser medidos respecto a capacidad se llaman comúnmente: recipientes. Son objetos en los que podemos introducir otros objetos o sustancias.
Obsérveseahora que todos los recipientes son también objetos volumen-medibles; pero no al revés. Esto es, no todos los objetos volumen-medibles son recipientes. Por ejemplo, una bola de billar, un cubo demadera, una bala de cañón y un ladrillo tienen volumen pero no tienen capacidad, no son recipientes. Un vaso, una taza, un frasco y un barquillo son recipientes y también objetos de este mundo, luego,tienen volumen.
Precisamente, algunas dificultades para diferenciar ambas cualidades están relacionadas con los recipientes, pues son objetos que tienen las dos cualidades: volumen y capacidad. Portanto, hay que ser cuidadosos al hablar del volumen de una taza, una caja, una copa o cualquier otro recipiente y estar seguros si lo que interesa medir, en un momento dado, es su volumen, esto es, el...