Voluntarios al servicio de los demas
Páginas: 2 (394 palabras)
Publicado: 29 de octubre de 2010
EDUCACIÓN ALTERNATIVA PARA CAMPESINOS Y CAMPESINAS POBRES - VOSERDEM
La “educación alternativa de adultos (CEA Vicki Quatman)” de Voserdem, provee una esperanza a los campesinos adultos pobres(del área rural de nuestro país) que no pudieron salir bachilleres en el sistema formal. Por otra parte, el programa “Yo si puedo seguir” del actual gobierno es una continuación del anterior programanacional de alfabetización “Yo si puedo”, y tiene el fin de lograr sacar bachilleres en el área rural por medio de la educación alternativa; esto es muy importante cuando el desarrollo del país incluyetambién a los bolivianos de sus estratos pobres y maginados.
El “CEA Vicki Quatman”, es un programa impulsado por VOSERDEM desde 1998, y tiene como objetivo el posibilitar a los adultos mayores paraobtener el bachillerato. En la gestión 2010 y en el Norte de Potosí, este programa se ha unido al programa de alfabetización “Yo si puedo seguir” y la meta es lograr que 64 personas de 3 comunidades(Layupampa, Kea Kea y Jank’uyo) puedan acceder a EPA (Educación Primaria de Adultos). Actualmente tales 64 participantes (entre varones y mujeres campesinas adultos, de comunidades campesinas deextrema pobreza de Bolivia), luego de terminar con el diario duro trabajo agrícola y pecuario, deben pasar clases en las noches, sin luz eléctrica y en el frio de las alturas andinas que están a más de4000 mnsm.
Por esta razón, VOSERDEM apoyó a que se habrán 4 puntos de alfabetización en coordinación con la Distrital de Sacaca, para que se beneficien los adultos mayores de las comunidadesmencionadas anteriormente. Voserdem apoya directamente con el material escolar (cuadernos, lápices, borradores, marcadores, papelógrafos, etc.) en los 4 puntos de alfabetización, además de que losparticipantes están matriculados en el CEA Vicki Quatman. Al cabo de dos años de estudio obtendrán una libreta que certifica la conclusión del nivel primario en la modalidad alternativa. De esta forma, toda la...
La “educación alternativa de adultos (CEA Vicki Quatman)” de Voserdem, provee una esperanza a los campesinos adultos pobres(del área rural de nuestro país) que no pudieron salir bachilleres en el sistema formal. Por otra parte, el programa “Yo si puedo seguir” del actual gobierno es una continuación del anterior programanacional de alfabetización “Yo si puedo”, y tiene el fin de lograr sacar bachilleres en el área rural por medio de la educación alternativa; esto es muy importante cuando el desarrollo del país incluyetambién a los bolivianos de sus estratos pobres y maginados.
El “CEA Vicki Quatman”, es un programa impulsado por VOSERDEM desde 1998, y tiene como objetivo el posibilitar a los adultos mayores paraobtener el bachillerato. En la gestión 2010 y en el Norte de Potosí, este programa se ha unido al programa de alfabetización “Yo si puedo seguir” y la meta es lograr que 64 personas de 3 comunidades(Layupampa, Kea Kea y Jank’uyo) puedan acceder a EPA (Educación Primaria de Adultos). Actualmente tales 64 participantes (entre varones y mujeres campesinas adultos, de comunidades campesinas deextrema pobreza de Bolivia), luego de terminar con el diario duro trabajo agrícola y pecuario, deben pasar clases en las noches, sin luz eléctrica y en el frio de las alturas andinas que están a más de4000 mnsm.
Por esta razón, VOSERDEM apoyó a que se habrán 4 puntos de alfabetización en coordinación con la Distrital de Sacaca, para que se beneficien los adultos mayores de las comunidadesmencionadas anteriormente. Voserdem apoya directamente con el material escolar (cuadernos, lápices, borradores, marcadores, papelógrafos, etc.) en los 4 puntos de alfabetización, además de que losparticipantes están matriculados en el CEA Vicki Quatman. Al cabo de dos años de estudio obtendrán una libreta que certifica la conclusión del nivel primario en la modalidad alternativa. De esta forma, toda la...
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