voy paya xato

 mercats/vetes per explotar; la irrupció de nous competidors; la crisi econòmica, etc.).
Material
S’han de consultar fonts secundàries, que caldrà referir en l'exposició.
Valoració
Cada grup ha de treballar a l'aula la pràctica i exposar-la breument (5 minuts per grup). En l'exposició s’ha d’indicar quin escenari de l'entorn extern dels tres analitzats sembla més interessant per al cas del'empresa que ha reballat el grup i per què.
Es valoraran les exposicions orals realitzades.
No cal lliurar-ne cap informe escrit.

PRÀCTICA 3 (2 SESSIONS). TREBALL A l'AULA I EXPOSICIÓ “CAS STARBUCKS”.
Descripció
Sessió 1: El grup ha de preparar un informe en què s’oferisquen solucions a les qüestions indicades.
Qüestions que cal resoldre:
1. Identificar en el text diversos indicadorsfinancers i d'acompliment que permeten acostar l'èxit que ha aconseguint aquesta companyia.
2. Indicar si aquesta empresa s'orienta cap al mercat i per què.
3. Indicar també si realitza màrqueting de relacions i per què.
4. Realitzar una anàlisi DAFO per a l'empresa Starbucks.
5. Quines fortaleses i febleses presenten els altres competidors?
Sessió 2: El grup ha d’exposar les qüestionstreballades en la sessió anterior i lliurar-ne un informe.
Material
Cas “Starbucks”, en el manual de Munuera Alemany, J.L. i A.I. Rodríguez Escudero (2012): Estrategias de Marketing. Editorial ESIC. Madrid.
Se’n pot buscar informació addicional en la pàgina web de la companyia o en qualsevol altre tipus de publicacions.
Valoració
Aquesta pràctica s’ha de realitzar en grup. La pràctica consta del’elaboració d’un informe, que s’ha de lliurar al professor, i d’un Powerpoint que es farà servir per a la presentació a l'aula (amb un màxim de 5 transparències). S'assignarà una pregunta de l'informe a cada grup per a la seua exposició.
Les fonts addicionals consultades han de constar en l'informe presentat.
Es valoraran les exposicions orals realitzades.

PRÀCTICA 4. MÀRQUETING ESTRATÈGIC ENORGANITZACIONS NO LUCRATIVES.
Descripció
Cada estudiant ha de navegar per la web d’alguna ONG a casa seua. Després, es farà un debat a l'aula sobre les qüestions següents:
Pla estratègic internacional
Necessiten les ONGD plans estratègics? S’han d’estructurar per unitats d'alguna mena? Hi ha alguna forma d'operar planificada en l'ONG analitzada, amb una missió, objectius, estratègies, etc.?
Aquins problemes/amenaces s’enfronta una organització que opera en un mercat diferent de l'espanyol, el qual, a més, presenta unes condicions deficients (econòmiques, tecnològiques, etc.) i grans diferències culturals amb Espanya.
Quines febleses i fortaleses heu identificat en l'ONG analitzada?
Quin és la diversitat de públics objectius en una ONG? (els que presenten el servei, els que el reben,els que el financen, etc.). Es dirigeixen a particulars o també a empreses/institucions? Quines diferències veieu entre tots dos tipus de públic objectiu?
Figura entre els objectius de l'ONG la voluntat d'expandir-se i créixer?
Com sorgeix, evoluciona i triomfa aquesta iniciativa empresarial sense ànim de lucre?
Quins mecanismes de control es poden desenvolupar per verificar que s’assoleixenels objectius fixats?
Quins problemes es troben a l'hora de promoure intercanvis no lucratius (en què participen diversos agents, en què els agents que els financen no reben directament els productes/serveis prestats).
Adopten les ONG alguna iniciativa de màrqueting per promoure la conscienciació social?
Quines eines de comunicació poden utilitzar aquest tipus d'empreses per donar-se aconèixer i assolir els seus objectius?
Com es poden donar a conèixer els problemes d'una determinada zona?
Com es poden donar a conèixer les activitats realitzades i els resultats obtinguts?

Valoració
Aquesta pràctica individual s’ha de treballar a casa. Després, a l’aula, se’n fa l’exposició i es debat.
Cada alumne individualment pot lliurar voluntàriament un informe escrit d'aquesta...