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Páginas: 2 (284 palabras)
Publicado: 9 de noviembre de 2014
Funciones Del Orientador Vocacional
La Orientación vocacional es una actividad conjunta al proceso educativo que contribuye al desarrollo del alumno, con la finalidad de que adquieraunaformación integral de su personalidad para beneficio propio y servicio a la sociedad.
El profesional Orientador trabajo con profesores, padres, alumnos, asesores externos y demás, queesténinvolucrados en le proceso educativo, para hacer propuestas de mejora y buscar respuestas educativas ante la diversidad, en un ambiente lo más normalizado posible.
Entre las funciones delOrientadorVocacional encontramos:
Atención a los estudiantes:
• Asesoramiento en el campo de aprendizaje, proporcionándole Estrategias de Aprendizaje, Hábitos y Métodos de Estudio, DesarrolloCognitivo, etc,que les beneficiará en el transcurso de su vida estudiantil.
• Atención en el área Vocacional y Profesional, identificando las características personales del educando para estimularsudesarrollo y orientar su vocacionalidad, ya que se preparan para tomar una importante decisión que tiene que ver con su futuro profesional.
• Atención en el área Social o de relación conlos demás, anivel individual, grupal y masivo. Para ello, debe surgir la demanda de atención, ya sea por datos arrojados en el diagnóstico que se realiza al momento de ingreso de cada generación opor solicitudexplícita de los tutores, maestros, directivos o padres. Problemas de conducta o comportamiento, ya sea para con los compañeros, los maestros o los directivos e incluso para con lainfraestructuraescolar son motivos por los que los estudiantes son enviados con el orientador, esto sucede, desafortunadamente, como una acción punitiva, lo que daña considerablemente la imagen delorientador alinterior de la escuela, pues es visto por algunos estudiantes como una instancia de castigo, situación alejada de la realidad de lo que debe ser el orientador y además una barrera para el..
La Orientación vocacional es una actividad conjunta al proceso educativo que contribuye al desarrollo del alumno, con la finalidad de que adquieraunaformación integral de su personalidad para beneficio propio y servicio a la sociedad.
El profesional Orientador trabajo con profesores, padres, alumnos, asesores externos y demás, queesténinvolucrados en le proceso educativo, para hacer propuestas de mejora y buscar respuestas educativas ante la diversidad, en un ambiente lo más normalizado posible.
Entre las funciones delOrientadorVocacional encontramos:
Atención a los estudiantes:
• Asesoramiento en el campo de aprendizaje, proporcionándole Estrategias de Aprendizaje, Hábitos y Métodos de Estudio, DesarrolloCognitivo, etc,que les beneficiará en el transcurso de su vida estudiantil.
• Atención en el área Vocacional y Profesional, identificando las características personales del educando para estimularsudesarrollo y orientar su vocacionalidad, ya que se preparan para tomar una importante decisión que tiene que ver con su futuro profesional.
• Atención en el área Social o de relación conlos demás, anivel individual, grupal y masivo. Para ello, debe surgir la demanda de atención, ya sea por datos arrojados en el diagnóstico que se realiza al momento de ingreso de cada generación opor solicitudexplícita de los tutores, maestros, directivos o padres. Problemas de conducta o comportamiento, ya sea para con los compañeros, los maestros o los directivos e incluso para con lainfraestructuraescolar son motivos por los que los estudiantes son enviados con el orientador, esto sucede, desafortunadamente, como una acción punitiva, lo que daña considerablemente la imagen delorientador alinterior de la escuela, pues es visto por algunos estudiantes como una instancia de castigo, situación alejada de la realidad de lo que debe ser el orientador y además una barrera para el..
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