Vygotshy
Páginas: 2 (286 palabras)
Publicado: 12 de julio de 2012
Comentario
VYGOTSKY, LEV SEMINOVICH.
Nació el 17 de noviembre de 1896. Trabajo como profesor de literatura en Gómel desde que termino sus estudios en 1917 hasta elaño 1923. Vygotsky se adentro más en el niño de acuerdo a su pensamiento, su lenguaje, su memoria y el juego.
Dentro de su teoría dijo que “el desarrollo lingüísticoes independiente del desarrollo del pensamiento” por lo que yo en lo personal pienso que, el pensamiento va de la mano con el desarrollo lingüístico, ya que lamayoría de las personas pensamos las cosas antes de hablar.
Por otro lado Vygotski defendió la combinación que existe entre neurología y fisiología.
En la teoríasocio-histórica y cultural, Lev Vigotsky habla acerca de los PPS que son los procesos psicológicos superiores y que estos se originan de la vida social. Yo defino los PPSque son específicamente humanos quiere decir que todos lo poseemos y que se desarrollan partir de la incorporación de la cultura.
De acuerdo a la teoría deldesarrollo de Vigostky, Rosseau describe lo que es la zona de desarrollo próximo, que es la manera en la que te desarrollas pendiendo en el lugar y con las personascon las cuales vas creciendo. Por ejemplo yo nací en un rancho en el que a mi familia le gusta mucho lo grupero y esas cosas y a mí también me gusta ese tipo de cosas,eso quiere decir que esta es mi zona de desarrollo próximo.
Y el andamiaje yo lo entiendo como el apoyo que se tiene para realizar alguna cosa. Por ejemplo: que algunapersona me ayude para realizar alguna tarea.
BIBLIOGRAFIA:
http://pedagogia.mx/lev-semionovich-vygotsky/
http://vigotsky.idoneos.com/index.php/293537
VYGOTSKY, LEV SEMINOVICH.
Nació el 17 de noviembre de 1896. Trabajo como profesor de literatura en Gómel desde que termino sus estudios en 1917 hasta elaño 1923. Vygotsky se adentro más en el niño de acuerdo a su pensamiento, su lenguaje, su memoria y el juego.
Dentro de su teoría dijo que “el desarrollo lingüísticoes independiente del desarrollo del pensamiento” por lo que yo en lo personal pienso que, el pensamiento va de la mano con el desarrollo lingüístico, ya que lamayoría de las personas pensamos las cosas antes de hablar.
Por otro lado Vygotski defendió la combinación que existe entre neurología y fisiología.
En la teoríasocio-histórica y cultural, Lev Vigotsky habla acerca de los PPS que son los procesos psicológicos superiores y que estos se originan de la vida social. Yo defino los PPSque son específicamente humanos quiere decir que todos lo poseemos y que se desarrollan partir de la incorporación de la cultura.
De acuerdo a la teoría deldesarrollo de Vigostky, Rosseau describe lo que es la zona de desarrollo próximo, que es la manera en la que te desarrollas pendiendo en el lugar y con las personascon las cuales vas creciendo. Por ejemplo yo nací en un rancho en el que a mi familia le gusta mucho lo grupero y esas cosas y a mí también me gusta ese tipo de cosas,eso quiere decir que esta es mi zona de desarrollo próximo.
Y el andamiaje yo lo entiendo como el apoyo que se tiene para realizar alguna cosa. Por ejemplo: que algunapersona me ayude para realizar alguna tarea.
BIBLIOGRAFIA:
http://pedagogia.mx/lev-semionovich-vygotsky/
http://vigotsky.idoneos.com/index.php/293537
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