Vygotsky: Enfoque Sociocultural

En los últimos años se ha manifestado un interés por la obra de Vigotsky a la psicología y educación. Su idea fue sentar las bases de un sistema psicológico, a partir de materiales tomados de lafilosofía y las ciencias sociales, la teoría de este autor es una aplicación del materialismo historico y dialectico.
Su contribución fue desarrollar un enfoque, que incluyera a la educación en unateoría psicológica. La pedagogía humana, es la característica de su enfoque y representa un concepto central.
El método de Vygotsky

Los aportes del autor a la Psicología Evolutiva, representan unarelevancia en campos de la teoría evolutiva como: desarrollo sociocognitivo de la infancia, aparición del lenguaje y la comunicación, construcción del lenguaje escrito.
La perspectiva de Vygotsky es elmétodo de su trabajo, señala que el comportamiento puede ser entendido si se estudian sus fases, su cambio. El énfasis le da prioridad al análisis de los procesos, considerando el argumento principaldel análisis genético, en la cual los procesos psicológicos humanos pueden entenderse considerando la forma y el momento de intervenir en el desarrollo.
El desarrollo seria incompleta sin distinción yarticulación de cuatro ámbitos del método genético: el filogenético, historico sociocultural, ontogenético y microgenético.

Pensamiento y lenguaje
Uno de los aportes significativos de la obra deVygotsky lo constituye, la relación que establece entre el pensamiento y el lenguaje. Señala que el desarrollo ontogenético provienen de distintas raíces, en el desarrollo del habla del niño, se puedeestablecer una etapa preintelectual y una prelingüistica.
Otro de los aportes del autor, es el uso de instrumentos mediadores para entender los procesos sociales. La creación y utilización de signoscomo método auxiliar para resolver un problema psicológico.

Interacción entre Aprendizaje y Desarrollo

Vygotsky, señala que todo aprendizaje en la escuela tiene una historia previa, todo...