Vygotsky

Con referencia a la investigación discuta como dos variables sociales y medioambientales afectan el desarrollo cognitivo.
La psicología estudia como procesos cognitivos cambian a lo largo deltiempo. Varios investigadores se preguntan como el desarrollo cognitivo afecta el comportamiento en cada etapa, y a partir de aquí surge el debate entre lo aprendido y lo heredado. Vygotsky por ejemplo,creía que el desarrollo cognitivo era aprendido y sostenía una teoría de que lo sociocultural y medio ambiental son los factores principales que afectan el este desarrollo. De igual manera, consideroque su teoría es mas holista en comparación a otras teorías, la de Jean Piaget por ejemplo, ya que involucra en ella varios aspectos como lo que son los factores sociales y medioambientales.
Se hanrealizado varios estudios donde se evidencian la relación que mantienen los factores sociales y medioambientales sobre el desarrollo cognitivo. Por ejemplo, Krugman en el 2008 cita los resultados de unestudio realizado por neurocientificos en los Estados Unidos. Comento como niños criados en familias de bajos recursos experimentan altos niveles de hormonas de estrés afectan no solo elfuncionamiento cognitivo, si no también el desarrollo cerebral completo. Basandose en estadísticas, Krugman luego comento como niños criados por padres de bajos recursos tiene un 50% de probabilidad de permaneceren esa posición económica. Esta teoría apoya la teoría de Vygotsky que sostiene que factores sociales y medioambientales afectan el desarrollo cognitivo. En este caso se estudia como un factor socialcomo la poca favorable situación socioeconómica de la familia afectara el desarrollo adecuado del niño.
En base a la teoría de Vygotsky, investigadores han establecido una teoría propia que habla delos efectos de variables sociales y ambientales sobre el desarrollo cognitivo. Factores como una nutrición pobre, poco cuidado parental y un ambiente con niveles altos de desempleo y crimen son...