Vygotsky

Páginas: 4 (842 palabras) Publicado: 30 de agosto de 2010
La igualdad entre los seres humanos y los no humanos

En el texto de Peter Singer (1999), se presentan las diferentes formas y posturas que a través de sus investigaciones se han dado sobre laigualdad entre los animales y los humanos ya que Singer plantea que “todos los animales son iguales”. Para comenzar a hablar sobre dicha igualdad, el autor primero plantea la igualdad entre hombres ymujeres así mismo con el racismo y el sexismo y a partir de lo anterior comenzar a desarrollar la idea de la igualdad con los animales.
Durante el texto se plantea que para que haya igualdad se debetener las mismas capacidades físicas, intelectuales, morales y culturales y es a través del mismo texto como se ve que para la igual no son necesarias estas capacidades. Simplemente esta igualdad se puededefinir por medio de la “sensibilidad” como lo plantea Singer.
Singer en su texto, habla de como los animales son gravemente maltratados por una multitud de causas, infringiéndoles dolores muyintensos y extensos en el tiempo. Entre los motivos más importantes de este último hecho podemos nombrar la experimentación científica y la alimentación. Es a partir de lo anterior que se realiza unacomparación entre el dolor de los animales no humanos y los humanos. Esto por medio de explicaciones biológicas del funcionamiento del sistema nervioso y a partir de eso llegar a concluir que tanto elsistema nervioso de los animales como el de los seres humanos son muy similares y funcionan del mismo modo lo que permite afirmar que los animales si sienten dolor al igual que los humanos.
ParaSinger no es posible realizar una distinción esencial entre hombres y animales. Pues solo sostiene que cree que lo único que debemos considerar es la capacidad de sentir dolor. Somos animales, ya quecompartimos con todos los animales las facultades sensitivas, pero no sólo eso, también somos racionales lo cual es una diferencia cualitativa esencial que nos permite distinguirnos entre los animales....
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