W20150824190049490 7000074263 09 07 2015 100116 Am S LABO 2015 2

FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA

SÍLABO DE COMPETENCIA COMUNICATIVA
I.

DATOS GENERALES
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
1.7
1.8
1.9

II.

Unidad Académica:
Semestre Académico:
Ciclo de estudios:
Requisitos:
Carácter:
Número de Créditos:
Duración:
Nº de horas semanales:
Docente:

Programa Académico de Formación General
2015 - 02
01
Ninguno
Obligatorio
4
16semanas (31 de agosto-19 de diciembre)
05 horas
Juan A. Rodríguez Abanto juan_16296@hotmail.com

SUMILLA
La experiencia curricular de Competencia Comunicativa pertenece al área de Formación General; es de
naturaleza teórico-práctica y de carácter obligatorio. Potencializa las habilidades comunicativas,
mediante el uso del código lingüístico y no lingüístico. Enfatiza la función que cumple la lecturay la
redacción en contextos interculturales utilizando estrategias innovadoras que favorezcan la actitud
reflexiva, crítica e investigativa y la mejora continua como persona y profesional. Comprende aspectos
relacionados con la expresión oral, la comprensión y la producción de textos.

III.

COMPETENCIA
Utiliza los códigos oral, escrito y audiovisual, de manera adecuada y coherente, con lafinalidad de
interactuar efectiva y asertivamente en contextos interculturales.

IV.

PROGRAMACIÓN ACADÉMICA
EJES TRANSVERSALES
- Diversidad e identidad cultural
- Investigación

4.1. PRIMERA UNIDAD: Estrategias de comprensión lectora
4.1.1. DURACIÓN: 6 semanas (31 de agosto – 10 de octubre)
4.1.2. PROGRAMACIÓN
SESIÓN
1

2

CAPACIDADES

Reconoce los factores de la
comunicación.
Identifica e infiere tema,subtemas e
ideas.
Elabora el plan de redacción del
Informe Académico.

3
Aplica estrategias de síntesis
organización de información.
4

TEMÁTICA

Factores de la Comunicación

PRODUCTOS
ACADÉMICOS

Trabajo práctico

Macroestructura textual: tema,
subtema, idea.
Práctica calificada
Planificación
del
Informe Plan de redacción
Académico.
Estrategias
de
síntesis:
subrayado,
sumillado
y Prácticacalificada
y resumen.
Estrategias de organización:
OVIS (mapa conceptual, mapa Trabajo práctico
mental y esquemas).

5
Elabora fichas
investigación.

de

registro

e

6

Fichas:
bibliográfica,
hemerográfica, textual.

Fichas de registro
e investigación

Fichas: resumen, paráfrasis y
comentario.

Fichas de
investigación

COMPRENSIÓN DE LECTURA
4.2. SEGUNDA UNIDAD: Propiedades textuales
4.2.1. DURACIÓN:4 semanas (12 de octubre – 07 de noviembre)
4.2.2. PROGRAMACIÓN
SESIÓN
7
8
9

CAPACIDADES

TEMÁTICA

Emplea propiedades de coherencia y
adecuación.
Emplea referentes y conectores
textuales.

Propiedades de coherencia y
adecuación.
Propiedades de cohesión:
referencia y conexión.

Emplea signos de puntuación.

La puntuación: coma, punto
y coma, dos puntos y punto.

10

PRODUCTOS
ACADÉMICOS
Trabajopráctico
Práctica calificada
Práctica calificada

EXAMEN PARCIAL

4.3. TERCERA UNIDAD: El informe académico
4.3.1. DURACIÓN: 6 semanas (09 de noviembre – 19 de diciembre)
4.3.2. PROGRAMACIÓN
SESIÓN

CAPACIDADES

11

Redacta diferentes tipos de párrafos.

Elabora un informe académico.

14

15
16

El párrafo: clasificación.
Informe académico: aspectos
preliminares.

12
13

TEMÁTICA

Expone el informeacadémico.

Informe académico: cuerpo
del informe.
Informe
académico:
Introducción, conclusiones,
referencias bibliográficas y
anexos.
El
informe
académico:
exposición y presentación de
la versión final.

PRODUCTOS
ACADÉMICOS
Trabajo práctico
Informe académico
Informe académico
Informe académico

Exposición

EXAMEN FINAL

NOTA: Cualquier sesión que por motivo de fuerza mayor sea suspendida, serecuperará de manera
progresiva en las sesiones siguientes.
4.4. ACTITUDES
- Manifiesta cooperación y democracia
- Demuestra interés, responsabilidad y tolerancia trabajando en equipo

- Organiza y lidera el equipo
- Persevera en las actividades asignadas
V.

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
Las sesiones de aprendizaje serán dinámicas e interactivas.
Los estudiantes realizarán trabajos individuales y en...