Wachi Chin

EL TEXTO Concepto de texto La lingüística ha venido estudiando el fenómeno lingüístico atendiendo preferentemente al análisis de unidades de rango inferior al texto: fonemas, sílabas, morfema, palabra, sintagma, oración. Esta perspectiva de estudio rompe, sin embargo, con la larga tradición de la retórica clásica, que se ocupó metódicamente del discurso, del texto, diríamos hoy. En efecto, lacomunicación humana no se establece por la mera emisión de oraciones. La comunicación sólo es efectiva si esas unidades se relacionan coherentemente —siguiendo unas reglas específicas— dentro de la unidad mínima de comunicación a la que llamamos texto. La extensión de los textos es muy variable. Puede consistir en una frase como Hoy estoy contento o bien tomar la forma de una obra literaria como ElQuijote. En ambos casos, existe una serie de elementos lingüísticos interrelacionados y en ambos la comunicación tiene un sentido completo. Los dos son textos porque sus autores los han emitido con una intención comunicativa íntegra, como una unidad de comunicación. Otra característica de los textos es que son mensajes cerrados. Hasta que no se termina la emisión, no se puede considerar propiamenteun texto. Texto y oración Todo texto está compuesto de unidades inferiores, como la oración, pero sus reglas son diferentes a las de ésta. Mientras el texto es, como hemos repetido, una unidad de comunicación completa, la oración tiene valor sólo en cuanto que forma parte de una unidad superior, el texto. Tomemos como ejemplo el comienzo de El Quijote:

Texto 1. En un lugar de La Mancha, decuyo nombre no quiero acordarme, no ha mucho tiempo que vivía un hidalgo de los de lanza en astillero... Es pues, de saber que este sobredicho hidalgo, los ratos que estaba ocioso [...] se daba a leer libros de caballerías... Observemos las palabras en negritas. La segunda vez que se emplea, la palabra hidalgo está precedida del demostrativo este. Eso significa que la palabra ya ha sido introducidaen el texto, en este caso con un artículo indeterminado. No podemos decir: En un lugar de la Mancha, de cuyo nombre no quiero acordarme, no ha mucho tiempo que vivía este sobredicho hidalgo. Las dos oraciones en las que aparece la palabra hidalgo son gramaticalmente correctas según las reglas de la sintaxis oracional. Pero, como vemos, no se pueden cambiar de orden, porque se atentaría contra unaregla textual. La organización del texto El texto constituye un verdadero entramado arquitectónico, un auténtico tejido de relaciones que va más allá de la mera unión de oraciones. Veamos este ejemplo tomado de una revista de divulgación científica: Texto 2. Los ordenadores actuales transmiten información mediante pequeños impulsos eléctricos. Pero en el futuro estos impulsos se convertirán enlumínicos, ya que mediante la luz la velocidad de procesamiento es considerablemente mayor. Esta tecnología, que todavía se encuentra en un estado embrionario, acaba de alcanzar un importante hito en su desarrollo. Un equipo de investigadores japoneses ha obtenido un nuevo material que pude funcionar como un interruptor óptico. Se trata de un cristal cuya refracción varía fuertemente dependiendo de laintensidad de la luz que lo atraviesa. Además, tiene una gran transparencia y un tiempo de respuesta a los impulsos extremadamente bajo, por lo que se trata de un elemento ideal para el desarrollo de ordenadores ópticos. El éxito viene firmado por una empresa, Asahi Glass, que ha trabajado en colaboración con investigadores de la universidad de Nagoya. (Newton, noviembre de 1998, n.º 7, pág. 46)La información que ofrece el texto es única e indivisible, pero se va desgranando a lo largo de sus tres párrafos, que están conectados entre sí formando un red de relaciones. En el primer párrafo se explica sintéticamente el procedimiento técnico con el que los ordenadores actuales transmiten la información. Inmediatamente, se informa sobre el nacimiento de una nueva tecnología. El segundo...