wais

1

UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA
FACULTAD DE PSICOLOGIA

CATEDRA FUNDAMENTOS TECNICAS E INSTRUMENTOS DE
EXPLORACIÓN PSICOLÓGICA 1
Ficha Nº 9 (Unidad 4)
EL WAIS III. PROCEDIMIENTOS PARA SU PUNTUACIÓN. USO DEL
PROTOCOLO E INTERPRETACIÓN
Año 2004
Autor Prof. Telma Piacente
INTRODUCCIÓN
En la última Revisión de las Escalas Wechsler para la Medida de la
Inteligencia de Adultos yAdolescentes, Escala WAIS III, aparecen una cantidad
de modificaciones respecto de sus predecesoras. Entre los principales cambios
pueden mencionarse, los siguientes:
 La obtención de baremos actualizados.
 La ampliación del rango de edades que cubre (16 a 89 años).
 La consideración de contribuciones teóricas actuales sobre la inteligencia.
 El incremento de la medida del razonamiento fluidoal añadir el subtest de
Matrices.
 La modificación y sustitución de los subtests que resultan actualizados, más
validos y confiables, especialmente en el caso de Figuras Incompletas,
Historietas y Rompecabezas (se sustituye Rompecabezas por Matrices)
 La actualización de su material.
 Las mayores precisiones para la administración, particularmente sobre el
punto de comienzo,finalización y retorno.
 La consolidación de la estructura basada en el análisis factorial, que permite
obtener indicadores sobre factores específicos.
 La Menor importancia a la bonificaciones por tiempo en el cálculo del C.I. E.
(se disminuye el número de ítems con bonificación por rapidez).
 La comprobación más amplia de su validez y confiabilidad.
El WAIS III se compone de 14 subtests, de loscuales 11 se mantienen desde
el WAIS R y tres resultan nuevos. Si bien la estructura de la escala permanece
idéntica a la de las escalas Wechsler anteriores, en esta nueva forma aparecen
modificaciones sensibles en cuanto a:
En la Figura 1 se ofrece la comparación de la composición de las tres Escalas
Wechsler para preescolares, niños y adolescentes y adultos. Se destacan en
cursiva lossubtests que se adicionan en el caso de la WAIS III.

2
Figura 1. Composición de las Escalas Wechsler
WPPSI

WISC III

WAIS III

Escala Verbal

Escala Verbal

Escala Verbal

Información

Información

Información

Comprensión

Comprensión

Comprensión

Analogías

Analogías

Analogías

Vocabulario

Vocabulario

Vocabulario

Aritmética

Aritmética

AritméticaMemoria de Frases (*)

Memoria de Dígitos

Memoria de Dígitos
Letras y números (*)

Escala de ejecución
Completar Figuras

Escala de ejecución

Escala de ejecución
Completar Figuras

Ordenar Figuras

Ordenar Figuras

Diseño de bloques (Cubos)

Diseño de bloques (Cubos)

Rompecabezas

Diseño de bloques
(Mosaicos)

Completar Figuras

Rompecabezas (*)

Casa de AnimalesSímbolos de Dígitos (A y B) Símbolos de Dígitos

Laberintos (A y B) (*)

Laberintos (*)

Matrices

Dibujos Geométricos

Búsqueda de símbolos (*)

Búsqueda de Símbolos (*)

En la Figura 2 se ofrece la descripción de cada uno e los subtests que
componen el WAIS III. Cada subtest aparece en el orden de administración
recomendado.
Recuérdese que en formas anteriores seadministraba la Escala Verbal y luego
la Escala de Ejecución. Desde la tipificación del WPPSI, luego del WISC III y en
este caso de la escala para adultos, se recomienda administrar
intercaladamente un test de ejecución y uno verbal, en razón de que se
promueve un mayor interés y atención de parte de los examinados.

3

Figura 2. Descripción de los subtests WAIS III
WAIS III
01. Completar Figuras:conjunto de 25 láminas en colores con dibujos con una parte
omitida que debe identificase.
02. Vocabulario: nómina de 33 palabras presentada en forma oral y por escrito, a ser
definidas oralmente.
03. Dígitos-símbolo o Clave de números: serie de números del 1 al 9 presentados en la
parte superior de cuadros que en la parte inferior tienen un símbolo asociado a
cada número. Se debe copiar...