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UNIVERSIDAD TECNICA DE AMBATO – CARRERA PSICOLOGÌA
Análisis e Interpretación Psicológica
PSC. NANCY BETANCOURT

INFORME EXAMEN PSICOLOGICO
(Confidencial)

I. DATOS GENERALES:
Nombre : ANABEL MARIA SANCHEZ BERMEO
Edad : 21 años
Instrucción : Superior
Ocupación : Estudiante
Objetivo de la evaluación : Medir la capacidad intelectual de la persona y ubicarla en la categoríaintelectual correspondiente.
Fecha de la evaluación : 05 DE MAYO DEL 2013
Evaluador : LUCIA GABRIELA SILVA RODRIGUEZ

II. OBSERVACIONES DE LA CONDUCTA:
La evaluada se encontró motivada, fue muy amable al aceptar realizar el test, tuvo mucho entusiasmo en hacer las cosas que se le pedían y estaba muy atenta y concentrada; no se mostró aburrida en ningún momento.
La conducta que más destacó fue suatención constante, pero tenia cierto grado de ansiedad al conocer los resultados de sus pruebas.

III. RESULTADOS:
• Cociente Intelectual
La evaluada presenta un CI total de 104 lo que la ubicaría en la categoría promedio de inteligencia.
En el área de ejecución obtuvo un CI de 99 por ello logra ubicarse en una categoría promedio de ejecución, en el área verbal presentó un CI de 114 se ubicaen una categoría promedo alto.
Por otro lado en la escala de memoria de trabajo y de organización perceptual, respecto a su CI de 106 y 101 respectivamente, se ubica en la categoría promedio de su CI. En la siguiente escala de velocidad de procesamiento presenta un CI de 114 y se ubica en la categoría promedio alto y finalmente en la escala de comprensión verbal presenta un CI de 105 por lo tantose ubica a un nivel promedio.

• Nivel de rendimiento
Anabel presenta niveles altos en las escala, retención de dígitos, un nivel promedio en , construcción de cubos ; lo que indica que sobresale en las capacidades de comprensión verbal, amplitud de conocimientos y memoria a largo plazo; también en memoria a corto plazo, organización perceptual, coordinación visomotora, visualizaciónespacial, habilidad de conceptualización abstracta y análisis y síntesis; además tiene buena orientación espacial, buen razonamiento abstracto .

Las escalas que se encuentran a nivel promedio son comprensión, vocabulario, claves, búsqueda de símbolos, aritmética, completamiento de figuras, ordenamiento de historietas y composición de objetos lo que indica que tiene un nivel adecuado en sentido común,conocimiento práctico juicio en situaciones sociales; también en formación de conceptos, memoria verbal, consolidación de información y riqueza de ideas; además presenta adecuada capacidad visomotora y velocidad de procesamiento y velocidad psicomotora, adecuada memoria a corto plazo, recuerdo visual y habilidades simbólicas y asociativas, aplicación de procesos básicos, razonamiento lógico,razonamiento visual, además un adecuado pensamiento asociativo; por último presenta adecuada interpretación en situaciones sociales, atención en detalles y secuenciación visual.

IV. CONCLUSIONES
Anabel presenta una capacidad de su CI promedio; su nivel de eficiencia es ubicado en un rango promedio. En las habilidades que destaca es en comprensión verbal, amplitud de conocimientos, memoria alargo y corto plazo, organización perceptual. En las habilidades que presenta disminución significativa son en ver relaciones, pensamiento concreto, negatividad, tendencia a renunciar fácilmente y baja orientación al logro. Por otro lado no presenta deterioro intelectual.

V. RECOMENDACIONES
A la evaluada se le recomienda aumentar su pensamiento formal y su atención para tener facilidad encomparar objetos o situaciones;realizar ejericios de memoria , confiar en sí misma para disminuir su negatividad y esto ayudará a realizar con más facilidad sus actividades. Por último se le recomienda ser consecuente es decir acabar con lo que comenzó.

UNIVERSIDAD TECNICA DE AMBATO – CARRERA PSICOLOGÌA
Análisis e Interpretación Psicológica
PSC. NANCY BETANCOURT

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