Walden Dos Resumen Completo Del Libro
Páginas: 2 (419 palabras)
Publicado: 4 de octubre de 2012
L
a educación especial es una modalidad del Sistema Educativo Nacional que se imparte a niños y jóvenes que tienen dificultades para incorporarse a las instituciones educativas regulares o paracontinuar en las mismas por presentar algún retraso o desviación, parcial o general, en su desarrollo , debido a causas orgánicas, psicológicas o de conducta.
Existen dos tipos o grupos de serviciosque ofrece esta modalidad: los esenciales y los complementarios. El primero se refiere a los servicios que atiende a niños y jóvenes con necesidades educativas especiales, para quienes resultaindispensable su asistencia a instituciones especiales, con el fin de obtener una integración social exitosa y adquirir cierto grado de independencia personal; entre ellos se encuentran las personas condiscapacidades intelectuales( severa profunda) las que presenta una discapacidad múltiple, o aquellas que por tener una discapacidad visual , auditiva , motora no han recibido servicio educativo alguno.El segundo, el complementario.se otorga a sujetos cuyas necesidades educativas es transitoria y suplementaria a su educación pedagógica normal.
La Secretaria de Educacion Publica (SEP) en Mexicoagrupa a los alumnos que necesitan educación especial según las características primordiales que los diferencia, entre las características especiales que se consideran se encuentran:
* Retraso mental* Discapacidad de aprendizaje
* Trastorno de audición y lenjuage
* Limitaciones visuales
* Limitaciones motoras
* Problemas de conducta
A principios de 1990 proliferaron lasclases especiales y surguieron figuras del profesor de educación especial.
Durante el periodo de Benito Juárez, quien fundó en 1867 la escuela nacional para sordo mudos y en 1870 la escuela nacional deciegos.
En 1914, el Dr. José de Jesús González, precursor de la escuela especial para personas con retraso mental, organizo su escuela especial en la ciudad de León Guanajuato.
El 7 de junio de...
a educación especial es una modalidad del Sistema Educativo Nacional que se imparte a niños y jóvenes que tienen dificultades para incorporarse a las instituciones educativas regulares o paracontinuar en las mismas por presentar algún retraso o desviación, parcial o general, en su desarrollo , debido a causas orgánicas, psicológicas o de conducta.
Existen dos tipos o grupos de serviciosque ofrece esta modalidad: los esenciales y los complementarios. El primero se refiere a los servicios que atiende a niños y jóvenes con necesidades educativas especiales, para quienes resultaindispensable su asistencia a instituciones especiales, con el fin de obtener una integración social exitosa y adquirir cierto grado de independencia personal; entre ellos se encuentran las personas condiscapacidades intelectuales( severa profunda) las que presenta una discapacidad múltiple, o aquellas que por tener una discapacidad visual , auditiva , motora no han recibido servicio educativo alguno.El segundo, el complementario.se otorga a sujetos cuyas necesidades educativas es transitoria y suplementaria a su educación pedagógica normal.
La Secretaria de Educacion Publica (SEP) en Mexicoagrupa a los alumnos que necesitan educación especial según las características primordiales que los diferencia, entre las características especiales que se consideran se encuentran:
* Retraso mental* Discapacidad de aprendizaje
* Trastorno de audición y lenjuage
* Limitaciones visuales
* Limitaciones motoras
* Problemas de conducta
A principios de 1990 proliferaron lasclases especiales y surguieron figuras del profesor de educación especial.
Durante el periodo de Benito Juárez, quien fundó en 1867 la escuela nacional para sordo mudos y en 1870 la escuela nacional deciegos.
En 1914, el Dr. José de Jesús González, precursor de la escuela especial para personas con retraso mental, organizo su escuela especial en la ciudad de León Guanajuato.
El 7 de junio de...
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