Walden dos

Páginas: 10 (2491 palabras) Publicado: 20 de junio de 2010
Isis Rendón Aiza
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Aprendizaje y Memoria

“Walden Dos”

En esta novela, Skinner expone como sería una comunidad utópica llevada por un sistema conductista, en toda la lectura se va haciendo una comparación entre el estilo de vida en Walden Dos y el estilo en el que esta inmerso nuestra sociedad.

Me pareció interesante la manera en que se manejan los personajes, encontramos a dosex-alumnos Steven y Rogers que llegan con Burris quien les había mencionado en una de sus clases sobre este lugar, el profesor Burris, se pone en contacto con Frazier y los guía hasta Walden Dos. Más adelante se unen al viaje Castle, Mary y Barbara.

Creo que cada uno de los personajes representa ciertos aspectos específicos que Skinner considera forman parte de las expectativas lector, porejemplo, Steven y Rogers representan lo que es la mera curiosidad que tendría alguien que esta cansado del sistema social en el que vivimos por conocer un lugar ideal y libre de la sociedad por las que estamos rodeados, Burris es el profesor que llega a Walden Dos cuestionando su estilo de vida pero al mismo tiempo va aceptando ciertos aspectos y difiriendo de otros, Castle quien es el filosofo que estotalmente escéptico a la forma en la que se vive y se educa ahí da la parte que contraataca los fundamentos de Frazier, con esto logra la argumentación hacia la propia refutación de sus ideas y Mary y Bárbara no me parece que tengan tanta relevancia como los anteriores. Considero que cada uno de los personajes representa una posición que podría adquirir el lector en cuanto a la historia, y meparece un buen recurso que Skinner utilizó para plantear dudas y respuestas a lo largo de la novela.

A continuación, expondré los puntos de mi interés dando una explicación en cada uno de ellos.

En el punto de la mecanización que existe en Walden Dos de acuerdo a los servicios como la cocina, la comida, el lavado de trastes, todo esto manipulado con la ingeniería humana como decía Frazier paralograr una fluidez en su comunidad. En lo personal, creo que un poco de estas prácticas serían útiles en una sociedad tan acelerada y con la necesidad del ahorro de tiempo, sin embargo hay factores que nos causan muchos conflictos como para llegar a esto, un factor sería el desempleo, como se menciona que en Walden Dos se habían hecho esfuerzos para eliminar ciertas actividades con la erradicaciónde la necesidad, pero esto en nuestra sociedad no aplicaría porque si lográramos esto, tendríamos una cantidad de desempleados muy grandes y por consecuencia un agitación social.

En la sociedad de Walden Dos, las personas necesitan buscan mejorar y Frazier persigue el deseo de cambiar el individualismo por un colectivismo en el cual todos contribuyan, todos formen parte de y todos seanbeneficiados, así las personas aprenden a vivir en comunión. En Walden Dos se generan condiciones para que las personas logren llegar a este cambio, cosa que en nuestra sociedad no existe, creo que sería muy bueno que se creará el medio para beneficiar a la sociedad, con el cambio de conducta, además hay una frase muy cierta que menciona Frazier "No podemos permitirnos el lujo de actuar comoreformatorio. La sociedad ha hecho al criminal, y, por lo tanto, debe encargarse de él". Es triste aceptar que la educación que tenemos actualmente esta decayendo y que cada día los jóvenes van buscando otras alternativas para llenar la necesidad emocional y psicológica que no adquirieron con anterioridad, debemos enfrentar las consecuencias de este acto.

Un ejemplo claro del uso del conductismo en WaldenDos es cuando Frazier dice que usa el refuerzo positivo y que es necesario eliminar los ambientes desagradables y generar agradables para formar la conducta que se desee. Si hiciéramos uso de esto, creo que lograríamos evitar muchas conductas insanas producto de nuestra sociedad.

En cuanto a la educación en Walden Dos, me llama mucho la atención la manera en que describen el proceso de...
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