Wall street
Páginas: 6 (1340 palabras)
Publicado: 11 de marzo de 2010
CENTRO UNIVERSITARIO DE IXTLAHUACA A. C.
[pic] Incorporado a la
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO
ALUMNO O EQUIPO:
Carrillo Fernández Rubén
Gómez arias Celia
Hernández Santos Oralia.
NOMBRE DEL TRABAJO
FECHA
|MATERIA: administración por competencias.|
|No. de TAREA: _____ Calif. ______ Fecha: 05/03/2010 |
|observaciones |
||
| |
| |INTRODUCCION.
Las escuelas del pensamiento administrativo fueron enfocadas para analizar distintos comportamientos en la administración el principal autor para desarrollar fu el ingeniero Frederick W. Taylor, el cual se comenzó a desarrollar, el sistema administrativo que hoy se conoce como “administración tradicional científica”.
La administración tradicional científica se desarrollo dela observación sistemática de los hechos de la producción, investigación y análisis de la operación del taller.
En el presente trabajo se habla se habla de distintas escuelas del pensamiento administrativo, ya que depende de los autores y escuela, es como se enfocan, según su criterio y la parte a la que le deben enfocarse y dar mas importancia para que una empresa tenga un eficazfuncionamiento.
ESCUELAS DEL COMPORTAMIENTO
Surgen de los esfuerzos de lideres tales como Gantt y Munsterberg para conocer la central importancia del individuo en cualquier esfuerzo cooperativo. Su razonamiento era que dado que el administrador logra que se hagan las cosas a través de personas, el estudio de la administración debería concentrarse en los trabajadores y sus relaciones interpersonales enlos cuales encontramos el de comportamiento ( se concentra en las motivaciones dinámicas de grupo, motivos individuales y relaciones de grupo…
ESCUELA DEL PROCESO ADMINISTRATIVO
Si es posible, utilizar la técnica de evaluación y revisión de proyector para calcular tiempo y costo para controlar proyectos o bien utilizar los registros de rotación de personal, ausentismo, quejas sugerenciasetc. Es recomendable revisar pronósticos, muestrear productos para ver calidad.
La corrección.- es el informe de la evaluación que lleva a un nuevo ciclo de control que puede suponer medidas correctivas o parciales o pueden llevar a formular los planes nuevamente…
ESCUELA DE SISTEMAS
La escuela de sistemas represento un nuevo paradigma en el pensamiento científico de mediados del siglo XX.Esta escuela dirigió el análisis de los sucesos a la totalidad, en oposición a la tendencia y fraccionar la realidad, la teoría de sistemas impacto en una amplia gama de disciplinas científicas porque los modelos, conceptuaciones y principios se hicieron interdisciplinarios, así como las nociones de información, retroalimentación, control, estabilidad etc.
Surge después de la segunda guerra mundial,cuando en otras disciplinas como la psicología y la sociología se a empezaba a considerar que las aplicaciones puramente psicológicas no eran adecuadas para explicar el comportamiento.
ESCUELAS DE AL CONTINGENCIA
La teoría de la contingencia reconoce la gran variedad de tipos de organizaciones que existen, y cuestiona la idea de que hay una mejor y única madera de administrarla como...
[pic] Incorporado a la
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO
ALUMNO O EQUIPO:
Carrillo Fernández Rubén
Gómez arias Celia
Hernández Santos Oralia.
NOMBRE DEL TRABAJO
FECHA
|MATERIA: administración por competencias.|
|No. de TAREA: _____ Calif. ______ Fecha: 05/03/2010 |
|observaciones |
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| |INTRODUCCION.
Las escuelas del pensamiento administrativo fueron enfocadas para analizar distintos comportamientos en la administración el principal autor para desarrollar fu el ingeniero Frederick W. Taylor, el cual se comenzó a desarrollar, el sistema administrativo que hoy se conoce como “administración tradicional científica”.
La administración tradicional científica se desarrollo dela observación sistemática de los hechos de la producción, investigación y análisis de la operación del taller.
En el presente trabajo se habla se habla de distintas escuelas del pensamiento administrativo, ya que depende de los autores y escuela, es como se enfocan, según su criterio y la parte a la que le deben enfocarse y dar mas importancia para que una empresa tenga un eficazfuncionamiento.
ESCUELAS DEL COMPORTAMIENTO
Surgen de los esfuerzos de lideres tales como Gantt y Munsterberg para conocer la central importancia del individuo en cualquier esfuerzo cooperativo. Su razonamiento era que dado que el administrador logra que se hagan las cosas a través de personas, el estudio de la administración debería concentrarse en los trabajadores y sus relaciones interpersonales enlos cuales encontramos el de comportamiento ( se concentra en las motivaciones dinámicas de grupo, motivos individuales y relaciones de grupo…
ESCUELA DEL PROCESO ADMINISTRATIVO
Si es posible, utilizar la técnica de evaluación y revisión de proyector para calcular tiempo y costo para controlar proyectos o bien utilizar los registros de rotación de personal, ausentismo, quejas sugerenciasetc. Es recomendable revisar pronósticos, muestrear productos para ver calidad.
La corrección.- es el informe de la evaluación que lleva a un nuevo ciclo de control que puede suponer medidas correctivas o parciales o pueden llevar a formular los planes nuevamente…
ESCUELA DE SISTEMAS
La escuela de sistemas represento un nuevo paradigma en el pensamiento científico de mediados del siglo XX.Esta escuela dirigió el análisis de los sucesos a la totalidad, en oposición a la tendencia y fraccionar la realidad, la teoría de sistemas impacto en una amplia gama de disciplinas científicas porque los modelos, conceptuaciones y principios se hicieron interdisciplinarios, así como las nociones de información, retroalimentación, control, estabilidad etc.
Surge después de la segunda guerra mundial,cuando en otras disciplinas como la psicología y la sociología se a empezaba a considerar que las aplicaciones puramente psicológicas no eran adecuadas para explicar el comportamiento.
ESCUELAS DE AL CONTINGENCIA
La teoría de la contingencia reconoce la gran variedad de tipos de organizaciones que existen, y cuestiona la idea de que hay una mejor y única madera de administrarla como...
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