Walter Dill Scot

Walter Dill Scot:

Biografía:


nació el 1 de mayo, 1869 en Cooksville, Illinois, el segundo hijo de James Sterling Scott y Henrietta Sutton Scott. Debido a la mala salud de su padre, Walter, su hermano mayor, John, y sus tres hermanas, Mary Louise, Retta, y Myrtle, hizo gran parte del trabajo en torno a su granja.

Sus escasos momentos libres. Tanto Walter y Juan habían decidido auna edad más temprana que querían ser maestros. Walter pasó dos años y medio en la Universidad Estatal de Illinois normal en Normal, Illinois. Al enseñar en las escuelas de los países en Leroy y Hudson durante 1890-1891 y con la ayuda de una beca, Walter era capaz de entrar en la Universidad de Northwestern en su primer año en el otoño de 1891. Se complementó sus fondos, mientras que en launiversidad dando clases a sus compañeros de estudios.

En 1895, Scott recibió su Licenciatura en Artes y fue elegido para Phi Beta Kappa. Su objetivo era llegar a ser presidente de una universidad en China. Dado que la mayoría de las universidades chinas fueron patrocinadas por organizaciones religiosas, Scott se matriculó en el Seminario Teológico McCormick, de la que recibió una licenciatura enTeología en 1898. El 21 de julio de ese mismo año se casó con Anna Marcy Miller en Chicago. Los Scotts tuvieron dos hijos: Juan Marcy, nacido 12 de febrero 1902, y Walter Sumner, 8 de enero de 1908. Como no se produjeron aberturas adecuadas en China, el creciente interés de Scott en la nueva ciencia de la psicología lo llevó a Alemania, donde obtuvo su Ph .D. en psicología y administración de laeducación en la Universidad de Leipzig, mientras que la señora de Scott obtuvo su Ph.D. en la filología y el arte de la Universidad de Halle, ambos en 1900.


Trabajo doctoral de Scott bajo la dirección de Wilhelm Wundt, que había sido pionero en la separación de la psicología de la filosofía y lo transformó en una ciencia experimental, fue un punto de inflexión crucial en su vida. Al regresar a losEstados Unidos, de Scott aceptó un nombramiento como profesor en psicología y pedagogía en la Northwestern comienzo en el otoño de 1900. En 1907 fue ascendido a profesor de psicología y director dos años más tarde fue nombrado el nuevo Departamento de Psicología.
Northwestern concedía a Scott un permiso de ausencia para 1916-17 para que pueda servir como director de la nueva Oficina de arte de venderen el Instituto Carnegie de Tecnología. Principal zona de Scott de interés en la Oficina fue la aplicación del conocimiento científico a los problemas empresariales. Su permiso fue prorrogado hasta 1917-1.918.
Primeros libros de Scott La Teoría de la Publicidad (1903) y La Psicología de la Publicidad (1908), así como sus artículos, que se refleja su trabajo de investigación y el estado actual delcampo joven. Más tarde se convirtió desde el análisis de los elementos psicológicos y efectos de la publicidad a la investigación del arte de vender con éxito. Esto condujo a un examen del proceso de selección para la identificación de dichos individuos y el desarrollo de pruebas pertinentes para ayudar en el proceso.
En la época de la Primera Guerra Mundial, Scott estaba bien equipado paraprobar, evaluar y utilizar los talentos y habilidades de un gran número de personas. En junio de 1917, el personal de la Oficina votó unánimemente a donar sus servicios para el esfuerzo de guerra. De Scott diseñó y ofreció al Ejército una propuesta para la selección de funcionarios mediante métodos científicos, que recibieron un juicio correr en Fort Myer, Nueva Jersey.
La experiencia de Fort Myerproducido resultados tan favorables que Scott se le dio otra oportunidad en Plattsburg. Aquí, después de un esfuerzo vigoroso, Scott fue finalmente capaz de conseguir la aprobación de su método. Fue tal el éxito en la selección de buenos oficiales que fue utilizado más adelante para determinar la promoción de oficiales y, lo más importante de todo, para determinar el uso eficaz de la vasta reserva...