Warteg 8 campos

Páginas: 4 (794 palabras) Publicado: 7 de febrero de 2011
Modelo Interpretación WartegINSTRUMENTO INTERPRETACION TEST WARTEGG CAMPO INTERPRETACION ADECUADO INADECUADO CONFLICTIVO1 Estructura del Yo – percepción de si mismo. cómo el individuo se percibe a símismo; indica crecimiento y expansión. 2 Posición frente al mundo. indica los aspectos emocionales, la capacidad de relacionarse y la manera en que es percibido lo afectivo y lo emocional. 3 Manejode relaciones interpersonales y proyección de vida. Es el campo de las ambiciones, las metas, los objetivos y el Proyecto de vida, lo que indica lo que el individuo espera y vislumbra a futuro de y ensu vida. (Área de proyección laboral) 4 Manejo de la ansiedad e impulsos. Es el campo del manejo de los Contenidos Inconscientes, es decir, cómo se comporta frente a sus ansiedades y represiones, esel campo de la reacción a las presiones 5 Dinamismo y determinación para la superación y logro de objetivos. Es el campo del manejo y del cómo hace frente a la energía vital o a sus Impulsos. 6Utilización de los procesos de análisis, asociación y síntesis. Es el campo que indica el Tipo de raciocinio, los procesos de asociación, análisis y síntesis, es decir, es el campo de los componentescognitivos de la personalidad. 7 Recursividad y Adaptabilidad, nos indica la actitud interpersonal al nivel de las relaciones de trabajo. 8 Comportamiento ético frente a valores, entre otros, Es el campo delámbito propiamente Laboral, implicando la capacidad para comprometerse con la norma, indicando con ello los niveles de autonomía. CONCEPTO GENERAL DEL CANDIDATO APROBADO SI NO

Test Wartegg

TestWarteggInterpretación Wartegg Facil Para EstudiarINTERPRETACIÓN DE WARTEGGELABORACIÓN DEL INFORME:1. Remitir a los datos personales (demográficos: hombre, mujer, edad, escolaridad, cargo al queaplica)2. Leer los títulos de los dibujos.3. Revisar la selectividad: clasificar preferidos y aplazados.4. Revisar campos orgánicos e inorgánicos y el contenido en cada uno.5. Redactar el informe...
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