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1. LA PERSPECTIVA SOCIOLÓGICA

1.1. Epistemología y metodología: (2)

1.1.A. Definiciones:

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1.1.B. Nuestra epistemología:

- Todos nosotros tenemos una epistemología y una valoración de las metodologías.

- ¿Cuándo consideran ustedes que algo es verdad, mentira o dudoso? Depende de muchas cosas, el asunto, el contexto, etc. Pues bien, la epistemología y el método tratan deesto. [Veamos]:

 [PREGUNTAR A ALGUIEN] Si un compañero te dice…

==============EJERCIO EN CLASE================
- PIENSEN Y DESCRIBAN EL ASPECTO DE SU VIDA QUE USTEDES CONSIDERAN MENOS RIGUROSO ESPISTEMOLÓGICAMENTE Y TAMBIÉN EL QUE MÁS.
===================END=================

1.1. C. El problema epistemológico se extiende a todo el saber humano

- Lo importante es que estasreflexiones se extienden a todo el conocimiento humano, desde lo más trivial a los conocimientos científicos de mayor trascendencia sanitaria, técnica, física o química, piensen en las dificultades de validación que tuvieron Copérnico, Galileo o Newton…
* ¿Cómo podemos fiarnos de alguien que dice que la tierra es redonda? Máxime, cuando es evidentemente plana, todos sabemos que los barcos que se vanallende el mar caen por le borde, y además Dios, quiero decir la Iglesia, dice que no es redonda, que es un sacrilegio… ESTO ES EPISTEMOLOGÍA.

================PRACTICA EVALUADA ===============
 Por favor, dediquen cinco minutos a pensar ¿qué fuente de conocimiento les parece más fiable EN ESTOS TRES ÁMBITOS DEL CONOCMIENTO HUMANO?:
* LA SANIDAD:
* LA ECONOMÍA
* ECOLOGÍA:
- ¿Por qué se fiande esa fuente de información?
- ¿Qué métodos sigue/tiene cada una de estas fuentes para alcanzar ese conocimiento?
- ¿Creen que es un conocimiento total, inamovible, provisional… contrastable, verificable…?
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¿Qué aspectos generan confianza o desconfianza en una fuente de conocimiento?

================PRACTICA EVALUADA ===============
-PIENSEN EN ALGÚN ASPECTO O CARACTERÍSTICA QUE ELIMINE O REBAJE SU CONFIANZA EN UNA FUENTE DE CONOCIIMIENTO Y OTROS QUE AUMENTE NUESTRA CONFIANZA.
- Religión según grados.
- Dinero.
- País de origen.
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1.1.D. Impugnación de la imitación

- La fuente de conocimiento más prestigiosa en la cultura occidental moderna es la metodologíacientífica de las ciencias naturales, a la cabeza las matemáticas, y tras ella la física, química y biología.
- Una imitación automática de la METODOLOGÍA de las ciencias de la naturaleza aplicada a otras disciplinas ha sido y es una constante tentación para el resto de disciplinas científicas, pero una tentación peligrosa que normalmente ahoga la generación de conocimiento.
- Los científicossociales, psicólogos, sociólogos, antropólogos, juristas y por supuesto los economistas han descubierto, hace tiempo, que los hechos sociales son diferentes de los hechos de la ciencias físicas, su estructura y naturaleza no se agota en lo que puede ser descubierto por métodos objetivos de la ciencia.
- Los hechos sociales tienen una compuesto simbólico que los hace, cambiantes, ocultos, dinámicos yreflexivos, lo que ayer era un líder, un héroe nacional hoy puede ser un maldito embustero que merece la cárcel, lo que ayer era censurable mañana puede ser arte muy cotizado, y lo que es peor, pueden, es frecuente que coexistan "hechos” sociales contradictorios, por ejemplo el inmigrante del Magreb es un trabajador que viene aportarnos riqueza, o es un potencial peligro que convendría devolver asu casa.
1.1.E. El saber teológico (2)

El saber secular deriva del saber sagrado y es, inevitablemente, el resultado de su secularización. Pero en ese camino, y al tiempo que abandona muchas de las características de aquél, conserva y mantiene otras, a las que sin duda es más difícil renunciar. Así, el saber secular pronto sustituirá las referencias a viejos textos sagrados extraídas de los...