web 2.0
Páginas: 5 (1148 palabras)
Publicado: 8 de abril de 2013
1.1. Definición del m-Learning
1.2.
Ya has visto que el m-Learning es el aprendizaje electrónico móvil, y hace referencia a una metodología de enseñanza y aprendizaje basada en el uso dispositivos móviles, con conectividad a Internet.
El sistema educativo está incorporando intensivamente las nuevas tecnologías disponibles de la comunicación para apoyar el proceso de enseñanza-aprendizajeen sus diferentes modalidades y aspectos basados en el uso exponencial de Internet.
Diversos conceptos describen los fenómenos de la educación y su relación con las tecnologías, según ésta avanza:
EAO: Enseñanza Apoyada en el Ordenador
Multimedia Educativo
Tele-Educación
Enseñanza basada en la WEB
e-Learning: Aprendizaje Electrónico
m-Learning: Aprendizaje Electrónico Móvil
Ladisponibilidad de un dispositivo móvil con acceso a Internet genera múltiples ventajas en el uso del m-Learning. Puedes verlas en este apartado:
Formación personalizada: El usuario o usuaria puede tener acceso al contenido cuando lo desee y en el lugar en el cual se encuentre.
Mayor Autonomía: Se puede personalizar el dispositivo móvil con mayor facilidad que un ordenador.
Aumento del tiempo útil yde la disponibilidad geográfica: se incrementa el tiempo de conexión a los contenidos dispuestos por la entidad que está realizando la formación, dada la flexibilidad física del equipo móvil.
Acceso inmediato a datos y avisos: Se puede acceder en forma rápida a mensajes, recordatorios y noticias generados en tiempo real del recinto que imparte el contenido y material de estudio.
Mayor libertad yflexibilidad de aprendizaje: Acceso a la información las 24 horas del día.
Utilización de juegosde apoyo en el proceso de formación: se impulsa la creatividad y colaboración.
1.2. Aplicabilidad
Fuente: Morguefile
Autor: crass
El uso de las TICs (Tecnologías de la Información y Comunicación) proporciona un escenario ideal para que profesorado y alumnado interactúen comunicándose conrecursos y entornos multimedia, aumentado la motivación, aspecto esencial en el aprendizaje.
Los teléfonos móviles, PDA, Tablet PC e Internet pueden ser combinados para involucrar y motivar a los/las estudiantes en cualquier momento y lugar, haciendo del m-Learning una excelente experiencia de aprendizaje.
A continuación, analiza las distintas aplicaciones que puede darse al m-Learning:Clases
Imagina una clase donde a través de los dispositivos móviles se mejoren las capacidades de lectura, escritura y cálculo mediante contenido interactivo impartido por el/la docente donde los alumnos y alumnas puedan responder al estímulo, ayudándoles a identificar en tiempo real las áreas donde los educadores y educadores necesitan ayuda y respaldo.
Este escenario permite combatir laresistencia al uso de las TICs, pudiendo ayudar a tender un puente sobre la brecha entre la alfabetización de los dispositivos móviles y la realizada a través de las TICs.
Museos
La aplicabilidad del potencial del m-Learning en los museos pueden hacer de las visitas a éstos una experiencia inolvidable y enriquecedora, imagina por ejemplo el hecho de aprender de una pintura de un reconocidoartista mientras recibes información en tu dispositivo móvil, escogiendo los puntos que más te interesa saber.
Este hecho, es hoy realidad en el museo de Louvre, en Paris. Allí, puedes alquilar en tu visita un iPad y acceder a la información de las obras o artistas que desees, aprendiendo acerca del arte mientras haces la visita al museo.
Negocios
Fuente: Morguefile
Autor: mconnors
El usodel m-Learning en los negocios reduciría aún más la brecha en el flujo de la información y la toma de decisiones, permitiendo así empresas más eficientes.
También los recursos humanos de las empresas se verán afectados positivamente por el uso de esta herramienta de aprendizaje, porque estarán en condiciones favorables de realizar cursos formativos impartidos por la empresa sin moverse de sus...
1.2.
Ya has visto que el m-Learning es el aprendizaje electrónico móvil, y hace referencia a una metodología de enseñanza y aprendizaje basada en el uso dispositivos móviles, con conectividad a Internet.
El sistema educativo está incorporando intensivamente las nuevas tecnologías disponibles de la comunicación para apoyar el proceso de enseñanza-aprendizajeen sus diferentes modalidades y aspectos basados en el uso exponencial de Internet.
Diversos conceptos describen los fenómenos de la educación y su relación con las tecnologías, según ésta avanza:
EAO: Enseñanza Apoyada en el Ordenador
Multimedia Educativo
Tele-Educación
Enseñanza basada en la WEB
e-Learning: Aprendizaje Electrónico
m-Learning: Aprendizaje Electrónico Móvil
Ladisponibilidad de un dispositivo móvil con acceso a Internet genera múltiples ventajas en el uso del m-Learning. Puedes verlas en este apartado:
Formación personalizada: El usuario o usuaria puede tener acceso al contenido cuando lo desee y en el lugar en el cual se encuentre.
Mayor Autonomía: Se puede personalizar el dispositivo móvil con mayor facilidad que un ordenador.
Aumento del tiempo útil yde la disponibilidad geográfica: se incrementa el tiempo de conexión a los contenidos dispuestos por la entidad que está realizando la formación, dada la flexibilidad física del equipo móvil.
Acceso inmediato a datos y avisos: Se puede acceder en forma rápida a mensajes, recordatorios y noticias generados en tiempo real del recinto que imparte el contenido y material de estudio.
Mayor libertad yflexibilidad de aprendizaje: Acceso a la información las 24 horas del día.
Utilización de juegosde apoyo en el proceso de formación: se impulsa la creatividad y colaboración.
1.2. Aplicabilidad
Fuente: Morguefile
Autor: crass
El uso de las TICs (Tecnologías de la Información y Comunicación) proporciona un escenario ideal para que profesorado y alumnado interactúen comunicándose conrecursos y entornos multimedia, aumentado la motivación, aspecto esencial en el aprendizaje.
Los teléfonos móviles, PDA, Tablet PC e Internet pueden ser combinados para involucrar y motivar a los/las estudiantes en cualquier momento y lugar, haciendo del m-Learning una excelente experiencia de aprendizaje.
A continuación, analiza las distintas aplicaciones que puede darse al m-Learning:Clases
Imagina una clase donde a través de los dispositivos móviles se mejoren las capacidades de lectura, escritura y cálculo mediante contenido interactivo impartido por el/la docente donde los alumnos y alumnas puedan responder al estímulo, ayudándoles a identificar en tiempo real las áreas donde los educadores y educadores necesitan ayuda y respaldo.
Este escenario permite combatir laresistencia al uso de las TICs, pudiendo ayudar a tender un puente sobre la brecha entre la alfabetización de los dispositivos móviles y la realizada a través de las TICs.
Museos
La aplicabilidad del potencial del m-Learning en los museos pueden hacer de las visitas a éstos una experiencia inolvidable y enriquecedora, imagina por ejemplo el hecho de aprender de una pintura de un reconocidoartista mientras recibes información en tu dispositivo móvil, escogiendo los puntos que más te interesa saber.
Este hecho, es hoy realidad en el museo de Louvre, en Paris. Allí, puedes alquilar en tu visita un iPad y acceder a la información de las obras o artistas que desees, aprendiendo acerca del arte mientras haces la visita al museo.
Negocios
Fuente: Morguefile
Autor: mconnors
El usodel m-Learning en los negocios reduciría aún más la brecha en el flujo de la información y la toma de decisiones, permitiendo así empresas más eficientes.
También los recursos humanos de las empresas se verán afectados positivamente por el uso de esta herramienta de aprendizaje, porque estarán en condiciones favorables de realizar cursos formativos impartidos por la empresa sin moverse de sus...
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