WEB 2.0

Universidad Nacional de Mar del Plata
Facultad de Humanidades
Departamento de Documentación

Ciencia 2.0

El desarrollo tecnológico está ofreciendo nuevas herramientas al Investigador, que puede emplear tanto desde un punto de vista metodológico como para la difusión de sus resultados. Los recursos tecnológicos de apoyo a la investigación abren nuevos canales para que los científicosrealicen su actividad y para la comunicación de su producción. La innovación aplicada a la investigación también se sirve de tecnologías participativas y recursos abiertos. Es la denominada e-Ciencia o Ciencia 2.0.
La ciencia 2.0 es la aplicación de las tecnologías de la Web social al proceso científico. La Web social, Web 2.0 o Web participativa se caracterizan por el empleo de tecnologíasabiertas, tanto desde el punto de vista de la arquitectura de la información, como de la interconexión de servicios y, sobre todo, del trabajo colectivo que se realiza de forma telemática, colaborativa y desinteresada.


¿Qué similitudes encuentra con los colegios invisibles y con las redes de colaboración?
¿Cuáles son los escenarios actuales de la comunicación científica informal?
¿Qué son las redessociales científicas? ¿Las aplicaciones de la Web 2.0 son útiles para los científicos?

Consigna

1. Ensayo sobre el movimiento denominado "Ciencia 2.0".
Ciencia 2.0
Los orígenes de Internet se remontan a la década de 1960, como respuesta a la necesidad de buscar mejores maneras de usar las computadoras de ese entonces, pero enfrentados al problema de que los principales investigadores ylaboratorios deseaban tener sus propios aparatos, lo que no sólo era más costoso, sino que provocaba una duplicación de esfuerzos y recursos. Así nace ARPANet (Advanced Research Projects Agency Network o Red de la Agencia para los Proyectos de Investigación Avanzada de los Estados Unidos), que nos legó el trazado de una red inicial de comunicaciones de alta velocidad a la cual fueron posteriormenteintegrándose otras instituciones gubernamentales y redes académicas. Investigadores, científicos, profesores y estudiantes, desde el inicio se vieron beneficiados de la comunicación con otras instituciones y colegas en su rama, así como de la posibilidad de consultar la información disponible en otros centros académicos y de investigación. De igual manera, disfrutaron de la nueva habilidad parapublicar y hacer disponible a otros la información generada en sus actividades. A esta primitiva red con sus limitadas funciones se la puede denominar Internet 1.0 o Web 1.0.
Desde mediados de la década del 2000 este paradigma ha avanzado notablemente, impulsado por las necesidades de la sociedad actual (la sociedad de la información), y hoy día se habla de la Web 2.0, Web social o Webparticipativa. Esta se caracteriza porque todos sus servicios son participativos. Los usuarios de las tecnologías 2.0 pueden relacionarse de forma sencilla y abierta con otras personas, compartir recursos y comunicarse de forma inmediata y simultánea. Esto llevado al campo de la investigación científica, ha significado un importante cambio en la manera de relacionarse entre los investigadores. Lainvestigación se favorece de las tecnologías participativas, al permitir que los grupos compartan reflexiones, metodologías, recursos y resultados. Las aplicaciones de la web social a la investigación se pueden agrupar en tres grandes bloques: compartir la investigación, compartir los recursos y compartir los resultados. En el primer bloque se integran las posibilidades que las tecnologías participativasofrecen para compartir el desarrollo de una investigación, ya se trate de redes sociales específicas, bases de datos de científicos donde los perfiles profesionales se relacionan, plataformas diseñadas para la investigación compartida o servicios de apoyo para los procesos de una investigación. En el segundo conjunto o bloque de aplicaciones, se agrupan todas las herramientas 2.0 que permiten a...