Web 2.0
Páginas: 2 (284 palabras)
Publicado: 1 de julio de 2010
Herramientas colaborativas: WEB 2.0
DEFINICION: se refiere a la transición percibida en Internet desde las webs tradicionales a aplicaciones Web destinadas a usuarios. Los propulsores de estepensamiento esperan que los servicios de la Web 2.0 sustituyan a las aplicaciones de escritorio en muchos usos.
WEB 1.0 VS WEB 2.0
• Lectura • Lectura-Escritura
• Página, documento •Usuario, enlace, foto, lugar…
• Estático • Dinámico
• Navegador • Navegador, lector RSS, móvil
• Expertos (geeks) • Todos
CARACTERISTICAS:
▪ Los datos se insertan y extraen fácilmente.▪ Gratuita (generalmente).
▪ Los usuarios son los principales generadores de contenido.
▪ Todo (usuarios y contenidos) se puede interconectar entre si: red.
▪ “Arquitectura de participación”Tim O`Reilly.
▪ Basada exclusivamente en la Web.
▪ Diseño sencillo y práctico.
LA WEB 2.0 EN RESUMEN:
▪ Participación.
▪ Usuario como rey.
▪ Software como servicio.
▪ Compartir.
▪Remezclar (contenidos y servicios).
▪ Etiqueta como idea clave.
▪ Web como herramienta.
▪ Blog como un elemento aglutinador.
▪ Cualquier elemento es contenido.
▪ Conexiones entre elementos.WEB 2.0 EDUCATIVA
▪ Espacio abierto y comunicativo.
▪ El alumno toma parte activa y gestiona su proceso de educación.
▪ El profesor es coordinador de los alumnos.
▪ Juntos forman la red deaprendizaje.
▪ Los medios se adaptan a las materias.
▪ Las herramientas están en red y son de bajo costo.
IDEAS EDUCATIVAS 2.0
▪ Blogfesor, para guiar a los alumnos y otros profesores.
▪Blog de aula o asignatura, para desarrollar temas específicos por grupos.
▪ Wiki de departamento, para que los alumnos formulen preguntas.
▪ Etiqueta específica en del.icio.us, para compartirrecursos de una materia.
▪ Videos en YouTube, para crear una visita guiada a la ciudad.
▪ Fotos en flickr, para ilustrar el crecimiento de las plantas.
▪ Podcast, para enseñar expresiones y...
DEFINICION: se refiere a la transición percibida en Internet desde las webs tradicionales a aplicaciones Web destinadas a usuarios. Los propulsores de estepensamiento esperan que los servicios de la Web 2.0 sustituyan a las aplicaciones de escritorio en muchos usos.
WEB 1.0 VS WEB 2.0
• Lectura • Lectura-Escritura
• Página, documento •Usuario, enlace, foto, lugar…
• Estático • Dinámico
• Navegador • Navegador, lector RSS, móvil
• Expertos (geeks) • Todos
CARACTERISTICAS:
▪ Los datos se insertan y extraen fácilmente.▪ Gratuita (generalmente).
▪ Los usuarios son los principales generadores de contenido.
▪ Todo (usuarios y contenidos) se puede interconectar entre si: red.
▪ “Arquitectura de participación”Tim O`Reilly.
▪ Basada exclusivamente en la Web.
▪ Diseño sencillo y práctico.
LA WEB 2.0 EN RESUMEN:
▪ Participación.
▪ Usuario como rey.
▪ Software como servicio.
▪ Compartir.
▪Remezclar (contenidos y servicios).
▪ Etiqueta como idea clave.
▪ Web como herramienta.
▪ Blog como un elemento aglutinador.
▪ Cualquier elemento es contenido.
▪ Conexiones entre elementos.WEB 2.0 EDUCATIVA
▪ Espacio abierto y comunicativo.
▪ El alumno toma parte activa y gestiona su proceso de educación.
▪ El profesor es coordinador de los alumnos.
▪ Juntos forman la red deaprendizaje.
▪ Los medios se adaptan a las materias.
▪ Las herramientas están en red y son de bajo costo.
IDEAS EDUCATIVAS 2.0
▪ Blogfesor, para guiar a los alumnos y otros profesores.
▪Blog de aula o asignatura, para desarrollar temas específicos por grupos.
▪ Wiki de departamento, para que los alumnos formulen preguntas.
▪ Etiqueta específica en del.icio.us, para compartirrecursos de una materia.
▪ Videos en YouTube, para crear una visita guiada a la ciudad.
▪ Fotos en flickr, para ilustrar el crecimiento de las plantas.
▪ Podcast, para enseñar expresiones y...
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