Web 2.0

WEB 2.0, EL TRABAJO COLABORATIVO EN EL UNIVERSO DIGITAL
ABSTRACT
En la era de la Web, la persona humana enfrenta múltiples desafíos, primordialmente la alfabetización digital y la ética. La Web como producción humana, es un medio para la información, la expresión e intercambio, lo segundo es generado por la Web 2.0 que propuso el desarrollo del trabajo colaborativo. La educación, los negociosy el intercambio, encuentran cierto grado de soporte en esta herramienta Web 2.0 que hace un aporte en la forma y no en las especificaciones técnicas de la web.
Palabras claves: Web 2.0, trabajo colaborativo y universo digital.
¿Es posible el trabajo colaborativo en la web?
La llegada del World Wide Web en la sociedad mundial, ha generado diversos cambios en todas las estructuras. Lasrelaciones interpersonales se han modificado, las estrategias de marketing y el manejo de los negocios como lo que hasta ahora conocemos están quedando obsoletos frente a una nueva era de consumismo y en el tema educativo, los equipos directivos y docentes enfrentan el reto de diseñar nuevas estrategias educativas que respondan a la demanda de estudiantes que tiene acceso a la web con exceso e informacióny diversa.
O’Reilly, promotor de la noción Web 2.0, genera un aporte en la Web que se limitaba a publicar la información. La Web 2.0, a través de las aplicaciones y herramientas como wikipedia, facebook, youtube, blogger, wordpress, entre otras, promueve la gestión del conocimiento pues capta a usuarios generadores de contenidos. Este es el punto de partida para convertirse en universo digital,todos los habitantes de este planeta o universo digital, es decir los usuarios, inician una generación de contenidos a través del intercambio desde lo afectivo y cognitivo. Las fronteras territoriales no cuentan. Las redes de amistades o los grupos temáticos, se comunican, discuten, celebran o lloran situaciones sin que la distancia sea una limitación.
En el campo educativo, la Web favorece elacceso, la administración, la integración y la creación de la información. Es decir, propicia un modelo de aprendizaje desde la construcción del conocimiento social, ello permite mejorar los abordajes de los temas en el aula de clase,
El trabajo colaborativo que se logra en la mayoría de sociedades del universo terrestre, se va logrando en la plataforma Web 2.0 a través de sus aplicaciones comolas redes sociales, de donde se realizan publicaciones que generan trabajo colaborativo como la discusión y solución de algún tema, enriquecimiento de ideas, solución de alguna búsqueda, anuncio de alguna novedad, manifiestos de solidaridad, etc. El Wikipedia que promueve la publicación de artículos y documentos académicos, políticos, histórico, etc., solicitando sean mejorados por los mismosusuarios certificando su aporte. Como contraparte, es obligación citar que también goza de carencias como la incertidumbre del éxito de un modelo de negocio, el irrespeto al copyrigt, la limitada posibilidad de construcción de pensamiento comunitario, la alfabetización digital y la certeza en la información.
O’Reilly, plantea 7 principios constitutivos de la Web 2.0: “la WWW como plataforma detrabajo, el fortalecimiento de la inteligencia colectiva, las gestión de las bases de datos como competencia básica, el fin del ciclo de las actualizaciones de versiones del software, los modelos de programación ligera junto a la búsqueda de la simplicidad, el software no limitado a un solo dispositivo y las experiencias enriquecedoras de los usuarios”

Fuente:
COBO ROMANÍ, Cristóbal; PARDOKUKLINSKY, Hugo. Planeta Web 2.0. Inteligencia colectiva o medios fast food. Flacso México. Barcelona / México DF, 2007. E-book de acceso gratuito.Versión 0.1 / Septiembre de 2007.



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