WEB 2
Páginas: 5 (1043 palabras)
Publicado: 7 de abril de 2015
ELECTIVA INTERDICIPLINAR
Jonathan Darío Aponte Meneses Luis Felipe Morales Martínez
Código: 201211339 Código: 201221336
¿Qué cambios genera la aplicación de la Web 2.0 en la labor docente?
La educación debe responder a los cambios tecnológicos, sociales y culturales que se generan en el presente. Ya que estos avances, establecen nuevos requerimientos en las experienciasdocentes permitiendo asumir las necesidades de los estudiantes de hoy, a los cuales se les llama Nativos Digitales jóvenes que hablan de forma nativa el lenguaje de los videojuegos, las computadoras y el Internet.
La aplicación de la web 2.0 genera varios cambios en la labor del docente, ya que debe adaptarse a un nuevo leguaje en el caso de que sea un inmigrante digital, para aplicarlo con susestudiantes que dominan este lenguaje por tratarse de nativos digitales, estos estudiantes que requieren un modelo educativo que se adapte a sus necesidades, ya que el modelo tradicional fue diseñado para otras generaciones con necesidades diferentes.
El docente debe hacer uso de la web 2.0 con el fin de crear nuevos conocimientos y mantener a los estudiantes en un entorno adecuado y con el que yaestán familiarizados ya que el uso de la web 2.0 permite el uso, creación y explotación del conocimiento colectivo a través de la creación de contenidos por parte de los participantes, acceder a la información, reflexionando y llegando a conclusiones para posteriormente crear nueva información que puede ser publicada en blogs y wikis. También les permite a los estudiantes compartir contenidos dediferente tipo como fotografía, video documentos etc.
El estudiante a través de la web 2.0 puede ampliar su conocimiento accediendo a información de manera muy amplia, no se limita en cuanto a contenidos y además le permite conocer opiniones de sus compañeros e interactuar con estos y el docente, que deberá guiarlo y hacer que el proceso de aprendizaje sede de manera adecuada, que le podrá sugerirel uso de herramientas y contenidos que fortalezcan el proceso de enseñanza, aprendizaje.
Es importante aclarar que la web 2.0 ha sido fundamental a nivel global, ya que ha permitido que poco a poco las personas puedan interactuar de una forma más sencilla en un sitio web especifico, pero así como ha tenido diferentes y buenas formas de interactuar y facilitar diferentes tareas que antes no sepodían realizar, se debe aclarar que tiene sus desventajas.
El docente en algunas partes del mundo se dice que es la persona que imparte conocimiento, es una figura de respeto y de enaltecer y en otras partes es el que acompaña el aprendizaje de los estudiantes, es un asesor, es una ayuda que en algún momento y que la gran mayoría de la población ha tenido.
Con esto debemos saber que el docente encualquier parte del mundo es esencial para una formación y es aquí donde vemos que la web 2.0 ha traído a muchos docentes la facilidad, la interactividad con sus estudiantes, el desarrollo de diferentes maneras de dar una clase etc. Pero para muchos no ha sido así, muchos docentes que llevan su carrera durante muchos años se han visto afectados por la web 2.0.
En primer lugar no tienen elconocimiento y como lo dice Felipe García, Javier Portillo, Jesús Romo y Manuel Benito en su texto NATIVOS DIGITALES Y MODELOS DE APRENDIZAJE “Estos inmigrantes son fruto de un proceso de migración digital que supone un acercamiento hacia un entorno altamente tecnificado, creado por las TIC. Se trata de personas entre 35 y 55 años que no son nativos digitales y han tenido que adaptarse a una sociedad cadavez más tecnificada.” Por esta razón es de gran dificultad para estos docentes lograr que, de manera correcta y eficaz se use la web 2.0. A pesar de que en los colegios y universidades se hagan capacitaciones, muchos de ellos no comprenden y tienen dificultades a la hora de hacer uso de esta, aun así, muchos docentes intentan integrarla en el aula de clase y poco a poco se van apropiando del...
Jonathan Darío Aponte Meneses Luis Felipe Morales Martínez
Código: 201211339 Código: 201221336
¿Qué cambios genera la aplicación de la Web 2.0 en la labor docente?
La educación debe responder a los cambios tecnológicos, sociales y culturales que se generan en el presente. Ya que estos avances, establecen nuevos requerimientos en las experienciasdocentes permitiendo asumir las necesidades de los estudiantes de hoy, a los cuales se les llama Nativos Digitales jóvenes que hablan de forma nativa el lenguaje de los videojuegos, las computadoras y el Internet.
La aplicación de la web 2.0 genera varios cambios en la labor del docente, ya que debe adaptarse a un nuevo leguaje en el caso de que sea un inmigrante digital, para aplicarlo con susestudiantes que dominan este lenguaje por tratarse de nativos digitales, estos estudiantes que requieren un modelo educativo que se adapte a sus necesidades, ya que el modelo tradicional fue diseñado para otras generaciones con necesidades diferentes.
El docente debe hacer uso de la web 2.0 con el fin de crear nuevos conocimientos y mantener a los estudiantes en un entorno adecuado y con el que yaestán familiarizados ya que el uso de la web 2.0 permite el uso, creación y explotación del conocimiento colectivo a través de la creación de contenidos por parte de los participantes, acceder a la información, reflexionando y llegando a conclusiones para posteriormente crear nueva información que puede ser publicada en blogs y wikis. También les permite a los estudiantes compartir contenidos dediferente tipo como fotografía, video documentos etc.
El estudiante a través de la web 2.0 puede ampliar su conocimiento accediendo a información de manera muy amplia, no se limita en cuanto a contenidos y además le permite conocer opiniones de sus compañeros e interactuar con estos y el docente, que deberá guiarlo y hacer que el proceso de aprendizaje sede de manera adecuada, que le podrá sugerirel uso de herramientas y contenidos que fortalezcan el proceso de enseñanza, aprendizaje.
Es importante aclarar que la web 2.0 ha sido fundamental a nivel global, ya que ha permitido que poco a poco las personas puedan interactuar de una forma más sencilla en un sitio web especifico, pero así como ha tenido diferentes y buenas formas de interactuar y facilitar diferentes tareas que antes no sepodían realizar, se debe aclarar que tiene sus desventajas.
El docente en algunas partes del mundo se dice que es la persona que imparte conocimiento, es una figura de respeto y de enaltecer y en otras partes es el que acompaña el aprendizaje de los estudiantes, es un asesor, es una ayuda que en algún momento y que la gran mayoría de la población ha tenido.
Con esto debemos saber que el docente encualquier parte del mundo es esencial para una formación y es aquí donde vemos que la web 2.0 ha traído a muchos docentes la facilidad, la interactividad con sus estudiantes, el desarrollo de diferentes maneras de dar una clase etc. Pero para muchos no ha sido así, muchos docentes que llevan su carrera durante muchos años se han visto afectados por la web 2.0.
En primer lugar no tienen elconocimiento y como lo dice Felipe García, Javier Portillo, Jesús Romo y Manuel Benito en su texto NATIVOS DIGITALES Y MODELOS DE APRENDIZAJE “Estos inmigrantes son fruto de un proceso de migración digital que supone un acercamiento hacia un entorno altamente tecnificado, creado por las TIC. Se trata de personas entre 35 y 55 años que no son nativos digitales y han tenido que adaptarse a una sociedad cadavez más tecnificada.” Por esta razón es de gran dificultad para estos docentes lograr que, de manera correcta y eficaz se use la web 2.0. A pesar de que en los colegios y universidades se hagan capacitaciones, muchos de ellos no comprenden y tienen dificultades a la hora de hacer uso de esta, aun así, muchos docentes intentan integrarla en el aula de clase y poco a poco se van apropiando del...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.