Web 2

Certificación
i
Cesión de derechos
ii
Auditoría
iii
Dedicatoria
iv
Agradecimiento
V
Indice de contenidos
vi
INTRODUCCION
1
RESUMEN
2

CAPITULO I



1.     Herramientas Web 2.0 para el desarrollo de Cursos Virtuales.

3
1.1 Herramientas Colaborativas Web 2.0
6
1.1.1 Weblogs
6
1.1.1.1 Blogger
8
1.1.1.2 WordPress
8
1.1.2 Wikis
9
1.1.2.1 Wikipedia
10
1.1.3 Redes Sociales
11
1.1.3.1 Características12
1.1.3.2 Ventajas
12
1.1.3.3 MySpace
12
1.1.3.4 Facebook
13
1.1.3.5 Hi5
14
1.2 Recursos Web 2.0
14
1.2.1     Flickr
16
1.2.2    PodErato
16
1.2.3    YouTube
17
1.2.4    Slideshare
18
1.2.5    Del.icio.US
19

ÍNDICE DE CONTENIDOS



CAPITULO II

CAPITULO III









CAPITULO IV






































































INTRODUCCIÓN

Al tener dos modalidades de estudio(presencial y a distancia), se está realizando cambios en el tipo de enseñanza y aprendizaje. Uno de estos cambios está enfocado en orientar y organizar la docencia hacia el aprendizaje electrónico (e-learning), por su potencial para la construcción colaborativa del conocimiento.

En los últimos años se ha estudiado el concepto de Web 2.0, cuya principal característica podría ser la sustitucióndel concepto de Web de lectura, por el de
lectura-escritura. Multitud de herramientas están ayudando a que, los procesos productivos de información que se desarrollan en torno a la Red, se puedan poner en marcha sin casi ningún tipo de conocimiento técnico, y sin un excesivo gasto de tiempo. Por ello, poner en marcha actos educativos en torno a Internet (Web educativa 2.0), resulta hoy en día unatarea mucho más fácil desde el punto de vista
de los recursos lógicos necesarios, con lo que podemos hacer prevalecer nuestro perfil docente sobre roles más cercanos al mundo de la Informática.

Surge así la necesidad de implementar una Metodología para el desarrollo de Cursos
Virtuales utilizando Herramientas Web 2.0, en la modalidad Abierta y a Distancia, con el fin de investigar y analizar losresultados de aplicar estas nuevas herramientas en el desarrollo de Cursos on-line, a fin de lograr otro elemento para expandir los conocimientos.













CAPITULO I
HERRAMIENTAS WEB 2.0 PARA EL DESARROLLO DE CURSOS VIRTUALES

1. HERRAMIENTAS WEB 2.0 PARA EL DESARROLLO DE CURSOS VIRTUALES

Las tecnologías de uso educativo para la enseñanza presencial o a distancia, mejoran la posibilidad deenseñar a más estudiantes y permite a los educandos encontrar en Internet nuevos recursos y posibilidades de enriquecer su proceso de aprendizaje.
En el articulo "What is Web 2.0" escrito por Tim O'Reilly; se considera la web como plataforma. Nos explica cómo la web 2.0 a través de los APIs (interfaces de comunicación) ha mejorados mucho el acceso a los datos y la atención más personalizada. La web2.0 rompe con el diseño tradicional de aplicaciones (que se adapta a distintas plataformas), la transmisión tradicional de datos (cualquier interface de salida nos sirve para mostrar los datos) y con la plataforma. Lo que permite añadir nuevas funcionalidades sin que afecten al diseño, mostrando una misma web en todo tipo de plataformas.
La web como plataforma implica que muchos servicios dejan deser aplicaciones encerradas en el ordenador personal para estar disponibles y ser usados "vía web" desde cualquier lugar.

Las herramientas web 2.0 proporcionan a los cursos virtuales un número considerable de posibilidades y recursos. Estas herramientas nos ofrecen interactividad, comunicación, dinamismo en la presentación de contenidos, uso de multimedia, texto y elementos que permiten atender alos usuarios con distintos estilos de aprendizaje, todo en un mismo sitio.

Llamaremos aula virtual al espacio en el que un conjunto de herramientas coordinadas e integradas por una metodología educativa se utiliza para desarrollar un proceso de enseñanza aprendizaje.


Básicamente el aula virtual debe contener las herramientas web 2.0 que permitan:

1. Distribución de la información, es decir...