Web20
Páginas: 10 (2339 palabras)
Publicado: 28 de mayo de 2015
Universidad Técnica Federico Santa María
Departamento de Electrónica.
Redes de Computadores I.
Sitio Web Departamento de Electrónica rediseñada utilizando conceptos WEB 2.0
Profesor: Gonzáles, Agustín
Ayudante: Contreras, Sebastián
Integrantes:
Alvarado, Edward
Pizarro, Sebastian
Rojas, Aldo
Resumen:
Dar una definición de Web 2.0 es sumamente difícil, ya que,al ser un concepto nuevo, aun no hay un consenso absoluto, pero podemos decir que la Web 2.0 es más que tecnología es un concepto, donde la manera de acceder a las cosas no está limitada a solo ver el contenido y este a su vez solo modificable por solo por el autor. Sino una página que ofrece contenido rico y con una interfase de usuario amigable, basado en tecnologías apropiadas.
Pero lo másimportante el contenido es generado y modificado dinámicamente a nivel de usuario.
Para llevar estos ideales a la mundo real necesitamos herramientas: Métodos prácticos de implementación: AJAX, FLEX, Adobe AIR, etc.
Este concepto en la práctica causa participación del usuario en la creación de contenidos, lo hace parte central del sitio.
La idea de la Web 2.0 que es un beta perpetuo. Considerandoel hecho de que siempre hay algo nuevo que ver, algo fresco en cada visita, ya sea un comentario de un usuario o tópico nuevo entero.
Se pueden ofrecer servicios fuera de la página, aplicaciones como GoogleDocs (suite ofimática offline/online ), manejadores de archivos, aplicaciones que se construyen sobre el servicio web y dependen enteramente del navegador la posibilidad de acceder a ellos.La comunicación, la colaboración y el trabajo en conjunto de todos los usuarios, comunicación entre distintas bases de datos entre sitios generando más opciones y contenido apropiado para cada persona.
Queremos responder porque seria interesante implementar estas ideas en un sitio Web educacional, como lo el sitio de Electrónica @ UTFSM. Es una potencial aplicación para los usuarios delsistema, incorporaría desde un calendario, con fechas tentativas inscritas por profesores, que después el mismo sitio puede organizar y fijar fechas de la manera más eficiente.
La idea es ahorrar tiempo en acceder y crear información, tanto para profesores y alumnos.
1. Introducción
Frecuentemente, alumnos y profesores acceden al sitio de Electrónica de la UTFSM. ¿Porque? Requerimos de informacióngenerada por algún profesor, o simplemente para acceder al correo a través del frontend Web.
Problemas actuales:
a. Gran cantidad de información mal distribuida.
b. Material generado en años anteriores puede ser fácilmente perdido o de difícil acceso.
c. Webmail es pésimo.
d. Necesidad de inscribirse en listas de correo.
e. Información estática.
f. Necesidad de administrar archivos de la cuentapropia.
g. No se facilita la interacción/comunicación entre personas.
Soluciones:
a. Catalogar información según contenido/ubicación.
b. Catalogar información según de cuando fue creada
c. Utilizar servicios externos para mejorar los internos
d. Que el sistema conozca las necesidades automáticamente de cada usuario.
e. Generación automática de contenido según usuario.
f. Frontend web paraespacio físico.
g. Formar lazos de comunicación entre quienes lo necesiten/desen
Para lograr esto, reestructurar hay reestructurar el sistema.
El contenido de interés para los ramos del departamento son del tipo:
a. Archivos.
b. Información: Fechas, Métodos de evaluación.
c. Inter-Comunicación Alumnos/Profesores/Ayudantes.
En estos puntos lo importante es el contenido y no la forma. Entonces,podemos catalogar el contenido, y darle forma según las necesidades, o sea:
a. Catalogar Archivos, según ramo, fecha, temas que aborda, si es de interés para el futuro, ect.
b. Catalogar Información: Quienes son los interesados en saber esto?
c. Bases de información de usuarios, sus preferencias y necesidades.
También es importante mencionar el uso de servicios externos, con la autentificación de...
Departamento de Electrónica.
Redes de Computadores I.
Sitio Web Departamento de Electrónica rediseñada utilizando conceptos WEB 2.0
Profesor: Gonzáles, Agustín
Ayudante: Contreras, Sebastián
Integrantes:
Alvarado, Edward
Pizarro, Sebastian
Rojas, Aldo
Resumen:
Dar una definición de Web 2.0 es sumamente difícil, ya que,al ser un concepto nuevo, aun no hay un consenso absoluto, pero podemos decir que la Web 2.0 es más que tecnología es un concepto, donde la manera de acceder a las cosas no está limitada a solo ver el contenido y este a su vez solo modificable por solo por el autor. Sino una página que ofrece contenido rico y con una interfase de usuario amigable, basado en tecnologías apropiadas.
Pero lo másimportante el contenido es generado y modificado dinámicamente a nivel de usuario.
Para llevar estos ideales a la mundo real necesitamos herramientas: Métodos prácticos de implementación: AJAX, FLEX, Adobe AIR, etc.
Este concepto en la práctica causa participación del usuario en la creación de contenidos, lo hace parte central del sitio.
La idea de la Web 2.0 que es un beta perpetuo. Considerandoel hecho de que siempre hay algo nuevo que ver, algo fresco en cada visita, ya sea un comentario de un usuario o tópico nuevo entero.
Se pueden ofrecer servicios fuera de la página, aplicaciones como GoogleDocs (suite ofimática offline/online ), manejadores de archivos, aplicaciones que se construyen sobre el servicio web y dependen enteramente del navegador la posibilidad de acceder a ellos.La comunicación, la colaboración y el trabajo en conjunto de todos los usuarios, comunicación entre distintas bases de datos entre sitios generando más opciones y contenido apropiado para cada persona.
Queremos responder porque seria interesante implementar estas ideas en un sitio Web educacional, como lo el sitio de Electrónica @ UTFSM. Es una potencial aplicación para los usuarios delsistema, incorporaría desde un calendario, con fechas tentativas inscritas por profesores, que después el mismo sitio puede organizar y fijar fechas de la manera más eficiente.
La idea es ahorrar tiempo en acceder y crear información, tanto para profesores y alumnos.
1. Introducción
Frecuentemente, alumnos y profesores acceden al sitio de Electrónica de la UTFSM. ¿Porque? Requerimos de informacióngenerada por algún profesor, o simplemente para acceder al correo a través del frontend Web.
Problemas actuales:
a. Gran cantidad de información mal distribuida.
b. Material generado en años anteriores puede ser fácilmente perdido o de difícil acceso.
c. Webmail es pésimo.
d. Necesidad de inscribirse en listas de correo.
e. Información estática.
f. Necesidad de administrar archivos de la cuentapropia.
g. No se facilita la interacción/comunicación entre personas.
Soluciones:
a. Catalogar información según contenido/ubicación.
b. Catalogar información según de cuando fue creada
c. Utilizar servicios externos para mejorar los internos
d. Que el sistema conozca las necesidades automáticamente de cada usuario.
e. Generación automática de contenido según usuario.
f. Frontend web paraespacio físico.
g. Formar lazos de comunicación entre quienes lo necesiten/desen
Para lograr esto, reestructurar hay reestructurar el sistema.
El contenido de interés para los ramos del departamento son del tipo:
a. Archivos.
b. Información: Fechas, Métodos de evaluación.
c. Inter-Comunicación Alumnos/Profesores/Ayudantes.
En estos puntos lo importante es el contenido y no la forma. Entonces,podemos catalogar el contenido, y darle forma según las necesidades, o sea:
a. Catalogar Archivos, según ramo, fecha, temas que aborda, si es de interés para el futuro, ect.
b. Catalogar Información: Quienes son los interesados en saber esto?
c. Bases de información de usuarios, sus preferencias y necesidades.
También es importante mencionar el uso de servicios externos, con la autentificación de...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.