Weber
Con respecto a la educaciónespecializada propuesta por Weber, corresponde a la estructura de dominación legal, una y otra vienen asociadas al proceso de racionalización y burocratización de la sociedad contemporánea. El producto típicode esta educación es el burócrata, el experto. Este tipo de educación apunta a la formación de especialistas, técnicos y profesionales que en su proceso de formación sirven a los finesadministrativos, se presenta una relación educación-sociedad con una visión tecnocrática. Se forma un profesional para producir, para hacer, para servir a la economía y no a la sociedad; en este tipo de educaciónel profesor se convierte en un instructor.
En lo que respecta a la educación humanista, Weber, plantea que trata sobre todo de cultivar un determinado modo de vida que comporta unas particularesactitudes y comportamientos. El gentleman, el cortesano, el hombre culto constituyen otros tantos modelos producidos por este tipo de educación.
Y por último la educación carismática, Weber (citado en...
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