Weber

Páginas: 2 (338 palabras) Publicado: 11 de septiembre de 2015
Veía a la sociedad.
Weber destaca la infinitud de los hechos sociales en las relaciones del hombre en el cambio histórico de la humanidad, por lo que entiende que es imposible establecer axiomas quepuedan explicar en forma homogénea y universal el comportamiento humano.
Weber entiende que la historia de la humanidad no es precisamente racional y previsible por lo que no ha de investigárselacomo un todo;
Así como también deduce que el objeto de estudio de la sociología es la acción social, y a ésta la define como "…una conducta humana con sentido y dirigida a la acción de otro." Estadefinición destaca las particularidades de la acción humana, en donde tiene sentido racional o afectivo, y a su vez está condicionada a actuar sobre otra/s persona/as, lo cual le imprime el sentidosocial.

Es así como establece cuatro tipos de acciones sociales básicas, no necesariamente está estableciendo una división rígida de las mismas, sino que en cada una de ellas prepondera una de estascondiciones.
La acción racional de acuerdo a fines.
La acción racional de acuerdo a valores.
La acción afectiva.
La acción tradicional.
Es decir…

 
medios
fines
valores
consecuencias
Racional según fines
++
+
+
Racional según valores
+
+
+
-
Afectivos
+
+
-
-
Tradicionales
+
-
-
-

Siendo así, nota que la relación social es una conducta plural donde existe una interacción entre los sujetos.
En donde veque la sociedad en sí es una enorme y numerosa trama de relaciones sociales.
Las relaciones sociales tienen determinadas características:

- La pluralidad
- Siempre trata de un sentido empírico(experiencia) entre las partes
- El sentido de reciprocidad puede sentirse de forma diferente entre los actuantes
- La duración de una relación social puede ser permanente o de tiempo definido
- Sudurabilidad es directamente proporcional a la racionalidad
- Los fines contenidos en una relación social pueden variar con el tiempo
- El sentido de relación puede pactarse entre las partes

Finalmente...
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