Weber

Páginas: 2 (403 palabras) Publicado: 10 de noviembre de 2015
Weber
1- El tema que más inquietó a Weber es el cambio que introdujo la modernidad no sólo en el Estado sino en la sociedad civil. El autor usa el término “desencantamiento”, y lo utiliza paraintentar resumir la transformación copernicana que encarnaba el mundo moderno.

2- Para Weber, las características del estado moderno son en primer lugar el ser una asociación de dominio del tipoinstitucional ;en segundo lugar, el monopolio de la coacción física legítima como instrumento de dominio; y en tercer lugar, la posesión de los medios materiales de explotación en manos de sus directores,expropiando para ello a todos los funcionarios de la clase autónomos que anteriormente disponían de aquellos por derecho propio. (COACCION LEGITIMIDAD Y CONSENSO?)

El estado de Weber suscribe laaseveración liberal, perfeccionada luego por Hegel, porque éste representa el interés general de la ciudadanía, pero ahora con muchas más mediaciones y obstáculos para que ello sea realmente así.

3- ElEstado es el único que puede reclamar para sí la exclusividad del uso del poder coactivo. Para esto, la autoridad estatal debe ser reconocida como válida, o legítima. La legitimidad de quien ejerce elpoder es fundamental para comprender qué determina que la autoridad estatal se mantenga estable o inestable, y más aun, se produzca su desestabilización y pérdida de poder.
4- El ámbito que Weber toma encuenta para definir una clase social es su relación con el mercado, esto quiere decir la probabilidad que tienen los individuos para acceder a los bienes que el mercado ofrece. La participación delos sujetos en el mercado puede llevar a crear relaciones sociales de competencia o colaboración entre los concurrentes.
5- Acción de masas se refiere a la lucha de las mismas por interesescorporativos, o lucha como consumidores, un sentimiento de comunidad, el sentimiento de pertenecer al mismo grupo, sin que los individuos que la conforman estén conscientes de que forman parte de una clase...
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