WEBQUES

CARACTERISTICAS DE LA WEBQUEST
¿Que es una webquest?
Es un tipo de actividad de aprendizaje basado en Internet y la Web, fortalece las habilidades para la integración, el uso y manejo de la información. Esta TIC se construye en base a recursos preseleccionados por el profesor, donde el estudiante o grupo debe tomar papeles específicos o puntos de vista particulares.
Características de unawebquest.
Una forma de utilizar didácticamente internet.
Actividad de búsqueda de información de una forma guiada
La información la extraemos básicamente de Internet y centramos la actividad en el uso de esta información más que en la búsqueda.
El alumno trabaja autónomamente construyendo el conocimiento y el docente le orienta en todo el proceso
Utilización de Internet paraactividades de cualquier área curricular.
Atención a la diversidad y trabajo colaborativo.
Partes de una webquest con sus correspondientes enlaces de ejemplo.
1. Introducción. Presenta el planteamiento de la Webquest a todo el grupo.
2. Tarea. Descripción del producto final que se quiere hacer con la Webquest
3. Proceso. Pasos a seguir para realizar la tarea final.
4. Evaluación. Que se evalúay criterios a seguir
5. Conclusión. Final de la webquest
6. Orientación al profesor. Sugerencias para utilizar la Webquest

http://blogs.ua.es/gonzalo/2009/01/22/webquest-y-sus-caracteristicas/
NAYELY DE LOS ANGELES PABLO MENDEZ 2 G # 38




CARACTERISTICAS DE LOS MINIWEBQUEST

Una mini-webquest es una webquest pero más reducida. Su principal ventaja es que tienen una estructuramuchas más corta y por tanto son más rápidas de hacer. Tiene como destino ser actividades de corta duración.
La estructura es:

Escenario: Establece el marco y aporta alguna información antecedente.
Tarea(s): El resultado final de la actividad que los alumnos van a llevar a cabo.
Producto: Descripción de los pasos a seguir para llevar a cabo las tarea. Incluye los recursos y elandamiaje.
Evaluación: Explicación de cómo será evaluada la realización de la tarea
[Importante]: NO olvidar que, al igual que las webquest, toda la redacción de la actividad tiene como objetivo al alumno. NO es una programación de aula.

Taller para hacer webquests.
Veamos algo de sus partes desgranando la mini-webquest: Albert Einstein :
Escenario:
[Establece el marco y aporta algunainformación antecedente. La redacción debe ser todo lo atractiva posible.Hay que meter en situación al alumno]
Comienza la cuenta atrás para la celebración del Centenario de “La Teoría de la Relatividad” de Albert Einstein. Con motivo de ésta conmemoración he decidido encargaros un estudio sobre éste prestigioso científico.
Vosotros sois los responsables de realizarlo, analizando para ello, lacronología de su vida y algunos pensamientos y frases dichos por él.

Tarea:
[El resultado final de la actividad que los alumnos van a llevar a cabo]
Vuestra tarea consiste en:
1.Analizar la biografía de Albert Einstein. Detalles de su vida.
2.Elegir frases y pensamientos dichos por Einstein. Para cada uno, debéis encontrar un título, buscar una imagen y analizar el significado quetransmite.
3.Montar una galería fotográfica sobre Einstein desde niño. Cada foto debe aparecer con un breve comentario.
4.Analizar la siguiente frase: “Pon tu mano en un horno caliente durante un minuto y te parecerá una hora. Siéntate junto a una chica preciosa durante una hora y te parecerá un minuto. ESTO ES LA RELATIVIDAD”.

Producto:
[Descripción de los pasos a seguir para llevar a cabolas tarea.]
Este trabajo es muy importante:
* Se realizará por parejas.
* Para la biografía os aconsejo que os fijéis en: ¿Dónde nació?, ¿Dónde murió?, ¿Quiénes fueron sus padres y qué oficios tenían?, ¿Cómo era de niño?, ¿Se casó?… Utilizando el procesador de textos, podéis seleccionar los párrafos más interesantes e ilustrarlos con imágenes, o bien redactar un resumen con los datos más...