Webquest & Blog

Introducción a las WebQuest
En los últimos años, como recurso pedagógico, el Internet ha tenido algunos inconvenientes derivados de la dificultad para encontrar la información deseada, Pues esdifícil distinguir la “buena” de la “mala” información.
Los WebQuest surgen como respuesta a esta situación, tomando partido como actividades de enseñanza- aprendizaje basadas en Internet, ya que esuna de las actividades mas efectuadas por los alumnos en busca de información  
Una WebQuest se define como una actividad de investigación en la que la información con la que interactúan los alumnosproviene total o parcialmente de recursos de la Internet: Bernie Dodge
A los alumnos se les presenta un escenario y una tarea, normalmente un problema para resolver o un proyecto para realizar. Losalumnos disponen de recursos Internet y se les pide que analicen y sinteticen la información y lleguen a sus propias soluciones creativas. Además, los alumnos resuelven la WebQuest formando grupos detrabajo y adoptando cada uno una perspectiva o rol determinado, para el que disponen de información específica.
La estructura muy particular de un WebQuest es la siguiente
| Establece el marco dereferencia y aporta alguna información antecedente |
| El resultado final de la actividad que los alumnos van a llevar a cabo |
| Descripción de los pasos a seguir para llevar a cabo la tarea.Incluye los recursos y el andamiaje (scaffolding) |
| Selección de enlaces a los sitios de interés para encontrar la información relevante. 
Este elemento forma parte del apartado del proceso. || Explicación de cómo será evaluada la realización de la tarea |
| Recuerda lo que se ha aprendido y anima a continuar con el aprendizaje |

Existen tres diferentes tipos de WebQuest, los cualesson:
WebQuests a corto plazo:
La meta educacional de un WebQuest a corto plazo es la adquisición e integración del conocimiento de un determinado contenido de una o varias materias.
Un WebQuest...