WebQuest El Atomo

El Átomo
AVANZAR

INTRODUCCIÓN

INTRODUCCIÓN
LA TAREA
EL PROCESO
RECURSOS
EVALUACIÓN
CONCLUSIÓN

Si pudiéramos ver el interior de
las cosas cercanas con un
microscopio superpotente ocon
una lupa mucho mejor que la de
SHERLOCK HOLMES, sabríamos
que están formados por unas
pequeñísimas
partículas
llamadas átomos
¡Socorro!. ¡Estamos rodeados
de bolitas que se mueven y quevan a golpearnos!
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LA TAREA

INTRODUCCIÓN
LA TAREA
EL PROCESO
RECURSOS
EVALUACIÓN
CONCLUSIÓN

Una investigación secreta estilo
JAMES BOND para saber con qué
nos enfrentamos, quéson, de
qué están formados, cómo se
combinan, cómo se clasifican, etc.
Hay que conocer los átomos al
detalle para saber sus formas de
actuar, con quién se reúnen,
cómo van a comportarse. ¡Hay
queconocer sus puntos débiles,
pues nos tienen cercados!.

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EL PROCESO
1. Formar grupos de dos alumnos (los que estáis en la misma mesa).

INTRODUCCIÓN
LA TAREA
EL PROCESO
RECURSOSEVALUACIÓN
CONCLUSIÓN

2. Uno de vosotros (SHERLOCK HOLMES) tiene que investigar sobre
los átomos individuales. ¿Serán elementos peligrosos?. El otro (JAMES BOND)
seguirá la pista de los átomospara ver cómo se agrupan (para confabular) y
forman organizaciones secretas (moléculas).
3. SHERLOCK HOLMES tiene que entregar un informe de su investigación A)
Qué son los Atomos, B) Antecedentes(historial c) De qué están
formados d) Origen e) Ejemplos de átomos f) Cómo se clasifican (en qué
bando están) (Pista 1 y 2)
4. JAMES BOND tiene que entregar un informe de su investigación g) Cómo sereúnen o enlazan h) Tipos de enlaces i) Qué son las moléculas
k) Construcciones de moléculas(grupos secretos)
l) Ejemplos de agrupaciones entre átomos. (Pista 3, 4 y 5)
5. EL Informe global seentrega al profesor/a. ¡Por fin conoceremos entre
todos quién nos tiene rodeados!.

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RECURSOS
Acá, encontraras las principales pistas para resolver el
misterio de Moléculas y átomos,...